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文本内容:
《中国功夫》活动反思
一、教学内容自选教材歌曲《中国功夫》
二、教学目标
1、学会演唱歌曲《中国功夫》感受歌曲所体现的豪气与正气
2、让学生了解中国武术的精髓热爱中国武术
三、教学重点、难点
1、重点从演唱中感受、理解中国武术的精髓,唱出歌曲的豪气与正气;
2、难点第二段歌词的第三部分“说唱”的节奏与气势
3、难点四个“中华有神功”的.演唱区别
四、教学方法视听法、模唱法、体态律动法
五、教学准备
1、奥运会男子长拳、女子太极拳、电影《少林寺》少林拳等视频;
2、屠洪刚演唱的《中国功夫》视频和MP
33、课件教学反思这一堂公开课,从最初的教学设计,到教具的准备,到课件的制作,到试教,再到正式上课和结束上课,我从中收获了许多新感受,而且坚定了许多原有的想法
一、我的收获有四首先,自己的心理素质得到了更好地锻炼,不再惧怕上公开课;其次,充足的课堂准备,可以让自己更轻松教学的前提下,课堂更精彩;学生更快乐,更有收获,更想学第三,我清醒冷静地认识到了自己教学上的优缺点我这一堂课好的地方有两点一是自始至终调动了学生的学习积极性教学效果很好;二是相关知识的拓展,开阔了学生的视野,学生学习完之后收获很大感慨很多学了还想学.不足的地方有四点:首先是发声练习可以融合到歌曲旋律的学习当中来而我的课堂没有发声练习.其次在演唱技巧方面教学不够到位比如气沉丹田有气势地避免喊叫地演唱歌曲的指导欠清楚.第三语言的组织可以更加精练准确.应该做到该讲的一个字也不能少不该说的字一个也不能多,语速稍微偏快,语调可以更加抑扬顿挫.第四,针对以上不足我将在以下的几个方面去改进教学方法和提高教学水平和专业水平.
1、音乐课堂要更加地注重歌唱情感的处理教学,让歌深入人心基础乐理知识的教学一点也不能马虎,相反,要设计一些有趣的教学情境,让学生在快乐中,不知不觉中牢固掌握发声练习教学融入歌曲教学当中,争取学生在学习了两三年音乐之后,能用最美的声音演唱歌曲,让大声喊叫永远消失
2、多看相关教育专著,丰富阅历,增长见识,明晰思路,提高语言表达能力,做到语言精练准确
3、弹奏能力和演唱能力通过继续坚持学习和练习,逐渐加强
三、我坚定了如下想法音乐课不是可有可无的课程,它承载着提高学生审美能力,陶冶学生高尚情操的重任;音乐课就是...。