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文本内容:
《小河马的大口罩》中班健康活动教案作为一名默默奉献的教育工___,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件教案要怎么写呢?下面是收集的《小河马的大口罩》中班健康活动教案,欢迎阅读与收藏让幼儿通过了解故事明白___让自己更健康.教学重点、难点理解故事内容实物口罩磁带《健康歌》一开始部分
1、师出示口罩问:小朋友这是什么你见过谁戴口罩啊他们为什么要戴呢
2、幼儿自由讨论
3、师小结:口罩可以抵挡细菌防止细菌进入我们的身体.别人戴过的口罩上会有很多病菌.二基本部分
1、现在我们一起来听个关于口罩的故事请你仔细听那个口罩是谁的好吗
2、师讲故事
3、讨论那个大口罩是谁的?医生为什么要给它药和口罩?小河马在回来的路上发生了什么事又有谁用过河马的口罩呢那为什么第二天医院有那么多病人呢?引导幼儿说出传染的原因
4、小结哦,原来别人用过的东西都会有病菌,特别是病人所以,我们要注意卫生,别人用过的口罩、毛巾、牙刷,我们就不要用了
5、生病很难受,请小朋友想想有什么办法可以让我们少生病呢?幼儿自由说说,如勤洗手不吃变质的东西等
6、师:老师还有个办法也可以预防疾病就是多运动.来我们一起来动动我们的身体吧让幼儿说做什么运动然后大家跟着做.三结束到室外跳《健康歌》我上完这节课后我发现我们班的幼儿没有一起吃一根糖的现象了反而经常听到有小朋友说那里有细菌谁不讲卫生的话语了.我相信幼儿已经从故事中学到东西了.这节课的难点是理解故事内容体会不讲究卫生的后果.在引导幼儿过程中我层层深入在幼儿回答完问题后突然明白了生活中要讲究卫生不然就会生病.但是在本节课中由于年龄不一样生活体验也有差别所以在引导过程中仍然有一些小朋友不太积极对故事内容理解不够深.【《小河马的大口罩》中班健康活动教案】相关文章
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