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《小猪过生日》小班教案作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用教案应该怎么写才好呢?以下是精心的《小猪过生日》小班教案,希望对大家有所帮助
1、复习五以内的数数及认数,能手口一直点数,学习按数取物
2、在活动中加强观察力和思维力
3、体验操作学习带来的快乐,从而提高学习积极性
4、让幼儿学习简单的.数学题目
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣重点能手口一致点数,知道数字代表的实际数量难点能按数取物教具小猪过生日课件,小动物五只,5以内数字卡学具印有数字、点子的盘子每人一只,雪花片,蘑菇、草莓、骨头等图片若干
1、引入活动,小猪过生日,邀请我们到她家去做客,出示PPT
2、小动物给小猪过生日来啦,并送来了许多礼物,听一听谁来啦A、“喵喵”(猫)他给小猪送来了什么礼物,有几个用数字几表示?(一个棒棒糖)B、“汪汪汪”(小狗)他给小猪送来了什么礼物,可以用数字几表示?(两个花盆)C、小羊小青蛙也来啦,送来了什么礼物,数量是多少?(小羊三个皮球,小青蛙送来四个蝴蝶结)
3、小猪邀请好朋友吃蛋糕了,看看小猪过几岁生日(五根蜡烛,五岁生日)
1、小动物给小猪送了许多生日礼物,我们也要给小猪送礼物,我们把礼物放在盘子里,盘子上有数字和点子,请小朋友根据数字和点子放进相同数量的礼物教师示范操作
2、幼儿操作,教师指导
3、提醒幼儿认清数字和点子,能手口一直点数,给能力较弱的幼儿多帮助和指导
4、请个别幼儿讲述操作情况,给小猪送了几个什么礼物
1、小猪想请小朋友帮助他招待小动物,如果这个小动物对应的数字和实物数量一样,就放进相对应的篮子里
2、幼儿操作教师指导
3、检查幼儿操作情况小猪的生日会越来越热闹了,我们一起为小猪唱生日快乐歌!这是小班的一堂数学复习课,在幼儿已有知识经验基础上增加一点按数取物的知识,让复习课提升了高度活动过程我注重幼儿的个别差异,讲求对幼儿能力的同等对待,考虑到幼儿的个别差异可是班级幼儿人数过多,对于操作环节掌握度不很自信,但是相信只要幼儿对课堂感兴趣,整个过程都将会很好的掌控!【《小猪过生日》小班教案】相关文章
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