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文本内容:
中班上幼儿发展评价及改进措施我班本学期幼儿27人,其中男生13人,女生14人经过一个学期的学期,幼儿在各方面都有了不小的进步现就五大领域的发展情况进行分析
一、幼儿评价分析
(一)、健康领域我班幼儿在健康领域发展较好,其中走跑跳投平衡等基本动作发展很好个别幼儿如徐子颉在跳的发展动作中双脚连续跳较差何家樹在平衡动作发展方面还需继续加强亓甲豪和王志硕在生活自理方面有所欠缺,不会自己穿脱-衣服其中动作发展的好的幼儿有13人,约占全班人数的48%,发展较好的幼儿有9人,约占全班人数的35%,发展一般的幼儿有4人,约占全班人数的14%,发展差的幼儿占3%
(二)、语言领域幼儿的语言表达能力较小班时有了明显的提高,并且阅读方面的兴趣也逐渐浓厚能够较为完整的对事件进行表述个别幼儿王梓涵性格内向,很少与老师和小朋友们交流,在被问时总是点头摇头,很少用语言进行表述其中发展好的幼儿为13人,占全班人数的48%,发展较好的幼儿为9人,约占全班人数的35%发展一般的幼儿为4人,约占14%,发展差的幼儿为1人,约占3%
(三)、社会领域本学期我班幼儿之间的交往比较多,小朋友们喜欢和小伙伴进行游戏,也喜欢交朋友大多数幼儿能够做到玩玩具时不争抢,活动时接受他人___自己的事情自己做能注意到他人的情绪,并有关心体贴的表现发展好的幼儿为13人,约占48%,发展较好的幼儿为9人,约占35%发展一般的幼儿为人,约占12%,发展差的幼儿为2人,约占5%
(四)、科学领域幼儿好奇心很强,经常问一些与新事物有关的问题常常动手动脑探索物体和材料,在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述,能通过叔叔比较两组物体的多少能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置与运动方向其中发展好的幼儿为10,约占37%发展较好的幼儿为12,约占44%,发展一般的幼儿为4人,约占25%,发展差的幼儿为1人,约占3%
(五)、艺术领域艺术领域为我班的薄弱项,音乐表演方面较差对于音乐的感知与表现不是很好美术方面发展较好,能够欣赏美的事物,关注其色彩,形态等特征发展好的幼儿为6人,约占22%,发展较好的幼儿为9人,约占33%,发展一般的幼儿为9人,约占33%,发展差的幼儿为3人,约占9%
二、改进措施
1、继续培养幼儿的自理能力,开端养成良好的进餐习,...。