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九年级四月份工作总结转眼间四月份过去了,本月继续抓好常规的同时,重点是搞好一轮复习,学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心,影响着学生学习习惯的养成,也是家长关心和社会关注的热点问题因此提高学生的学习成绩是作为当前的任务之一,也是学校和社会交给我们的一个主要任务为了实现这一目标,在本月我们主要从如下的几个方面进行了工作
1、多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高学生成绩的方法,在一起研究各个学生的学习特点,以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习;
2、多次联系家长了解学生在家的学习情况学校的教育离不开家长的配合,学校的教育需要家长的支持与理解经常与家长沟通,交流学生最近的学习成绩,与家长一起共同做好学生的思想工作,这正是我们的一贯作风我们的行为大大地感动了家长,也得到了家长的高度赞扬,同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围
3、利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育,专门利用班会时间让学生交流学习心得,让学生在交流中学会如何更好地学习学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法,同时让学生交流了个人感情,这为本班形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备;
4、在学生中组织“一帮一”活动在班上组织一批学习成绩好、乐于助人的学生与成绩比较生的学生交朋结友,让他们定期地了解他们的学习情况以便更好地帮助他们
5、做一个德育高尚的老师,做学生知心人教师的行动无疑是学生日常生活中榜样,因此作为教师的我们应该从自己做起,时时刻刻注意自己的一举一行,注意自己的言行举止用高标准、严要求来要求自己时时刻刻关心学习成绩较差的学生,不歧视他们,尊重他们的人格对于学习上有困难的学生要主动关心他们,帮助他们克服学习上的障碍,帮助他们树立学习上的自信心让每一个学生感受到老师的关爱从而引起学生的共鸣,激发学生的学习兴趣积极倾听学生的心声,解答学生学习上和生活上的各种疑难问题真正成为学生的知心人
6、进行一次模拟考试,了解学生复习的情况,教师对下一步复习做出有效的调整;同时搞好教师复习研讨,每个备课组之间交流近期复习情况,以便取长补短,选择更有效的复习策略
7、选择和制定好的复习资料,结合以往的中考题型,做到练习讲评的步骤是亮答案----讲理由----作点评----补缺陷----得规律...。