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初中英语教师远程研修总结经过近半个月的紧张学习研修,江西省初中英语教师远程学习所安排的课程即将学习结束回想起与老师、同仁们相处的日子历历在目,感触很深,培训的过程比我以前参加的各种培训都要好,所得到的收获也比预期的都要更多在这段时间了,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高、既有知识上的积尘,也有教学技艺上的增长,所学内容对我来说受益匪浅,说明了国家___的领导对我们这些一线教师的重视和非常了解我们一线教师的关怀和厚爱,下面我就这次培训计划中在江西省初中英语教师工作室中学习的几点体会,及分散研究总结简要的汇报如下
一、更新科学的教育理念本次培训所有的授课教师都是专家型的人才,从专家教授的讲课和自我学习实践中,我在思想政治上都有一个新的转变,作为一名新时期的教师,必须要有渊博的知识、熟练的业务技能、良好的思想品质,特别是骨干教师更应当掌握现代教育教学理论,掌握现代教育教学技术听了他们的讲课,使我的思路顿时开阔,学会了换位思考辩证的看问题,掌握教师对学生生理、心理发展情况的科学知识,教与学辩证关系的知识,其中也包括学习心理教学策略、教学手段的运用等,使教学过程更优化的知识对教育反思、课题研究的认识和体会及其对教师专业发展的影响,对教育科研的价值与方法,对新课改革的基本理念与挑战,对师生评价等都有了新的更为科学的认识
二、收获丰厚回首这近半年的骨干培训学习,真是内容丰富、形式多样、效果明显,专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神,深深的烙印在我的心中,他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省,让我们最感兴趣的论坛,全体学员在线研讨,与老师、同仁互动式交流、评论,在交流评论中教师共同探究,集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实,在交流中得到启发、得到快乐,这是收获丰厚的半年,也是促进我教学上不断成长的半年,所以我一次又一次地告诉自己,必须以十二分的干劲和热情投入到工作中去
三、审视自我、反思不足本次培训采用了集中学习与分散研修相结合的方式,集中学习以前已有阐述,即采用授课、研讨、实践、考察等方式,分散研修主要采取自修,专题研究、回校答辩、汇报总结、交流探讨等方式,下面我就对学习全过程做如下反思
1.在生活中缺乏学习我要坚持读书,以丰富自己的内涵,任何人想发展都离不开书没读书的世界就是人生的边界,书籍可以让我们跨越时空与...。