还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
在那高高的苹果树下中班音乐教案作为一名默默奉献的教育工___,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是精心的在那高高的苹果树下中班___,欢迎阅读与收藏歌表演“在那高高的苹果树下”
1、会有表情地演唱歌曲在那高高的苹果树下
2、在理解歌曲的基础上尝试自编表演动作,体验活动乐趣
3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏
(一)复习歌曲在那高高的苹果树下
1、.听旋律回忆歌曲名称
2、有表情的演唱二--三遍
(二)自编表演动作
1、讨论苹果长大的动作,学习动作(播放苹果树ppt)苹果树是慢慢地长大的,我们可以用哪些动作来表现苹果树长大的样子呢?(用动作表现小小的苹果树种子,用伸展动作变现长得高高的苹果树)(一起学一学)
2、如果你是树下的一对小朋友是什么心情?(开心、高兴、幸福、舒服)
3、又唱歌,又做游戏,我们再来跳个舞吧,你会做些什么动作呢?(启发幼儿想象、表达、教师提炼动作)
4、个别幼儿上来表演,集体练习1)拉拉手,转一圈2)拍拍手,拍拍肩3)一上一下,真开心4)跨一步,拍一拍
5、完整跳三遍
(三)游戏苹果树下找朋友
1、师一共跳三遍,前面两句的动作统一后面两句就是我们编的动作,
2、引导幼儿会听中间句及时换朋友
3、游戏
二、三次在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点【在那高高的苹果树下中班___】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.模板内容仅供参考。