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文本内容:
大班科学活动《卵生和胎生》教案作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件教案要怎么写呢?下面是帮大家的大班科学活动《卵生和胎生》教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、通过观看课件和讲述等活动,初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识
2、激发对动物的探索兴趣,增强对小动物的热爱情感
3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力
4、让幼儿学会初步的记录方法ppt课件
一、导入活动师小朋友们,王老师呀养了一个小动物(小鸟)小鸟说呀,它长大了,想飞到外面去看看周围的世界,我们跟着小鸟一起去看看吧
二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式卵生、胎生
(一)看课件了解卵生动物的常识
1.观看蜻蜓的课件
(1)、提问故事里小鸟碰到了谁?蜻蜓妈妈在干什么?
(2)、蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢?它把卵子生在哪?它的宝宝是怎样长大的?教师根据幼儿的回答出示ppt课件,(卵→幼虫→蜻蜓)
(3)师老师这边还有几种动物是跟蜻蜓妈妈一样产卵的,我们一起来看一看吧(出示ppt课件蝴蝶、苍蝇、蚊子)
(4)师小朋友知道得真多,小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识,它继续往前飞,又会看见什么?
(二)、了解胎生动物的有关常识
(1)、是不是所有的动物都是卵生动物的呢?(不是)
(2)、出示ppt课件,猫的图片,猫妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?
(3)、出示ppt课件,狗的图片,狗妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?(引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴,还要喝妈妈的奶长大呢)小结像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫胎生动物这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫胎生
(4)、发散性思考出示ppt课件,大象是胎生动物还是卵生动物?
三、巩固卵生动物和胎生动物
(1)、分别出示各种小动物ppt课件,让幼儿猜猜它是卵生动物?还是胎生动物?
(2)、幼儿讲述后,教师逐一出示答案
四、出示ppt课件,以竞赛的形式,幼儿进行抢答,进一步巩固对卵生、胎生的知识
五、活动延伸师大自然还有许多动物,哪些是卵生动物,哪些是胎生动物呢,请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料,明天将自己的结果与小朋友们意思分享好吗?幼儿园科学活动的目标是“对周围事物和现...。