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文本内容:
寒冷的冬天活动反思主题产生背景随着季节的交替,寒冷的冬天来临孩子们从大雾中来到幼儿园,额上的几滴小水珠引起了他们的兴趣;一场几年未遇的大雪又给冬天增添了几分美丽与妖娆;圣诞、新年将临,满大街的圣诞树与雪花饰品又吸引了孩子们的眼球------冬天以她迷人的景致时时吸引着孩子们,孩子们兴致勃勃地观察着风、雨、雾、雪等自然现象,感受着季节的变化,了解着天气与人们生活的关系通过观察、体验、记录等多种形式发现了许多冬天的秘密冬天给孩子们带来的不仅是寒冷,更多的是快乐和喜悦孩子是一本书,是一本丰富多彩的书,是成人永远读不完、读不透的书作为老师花许多的时间去观察他们,观察他们的兴趣,观察他们的需要,猜一猜他们在想什么,听一听他们在说什么,看一看他们表达了什么,那么,我们也会从中收获许多快乐,在这一主题中,我就想用几个孩子活动的花絮来展示主题
一、关于雾初冬的早晨,一场大雾笼罩了石化城,孩子们都在大雾中由父母小心翼翼送入园,好些孩子的头发上有细密的小水珠,顿时引起了孩子们的兴趣孩子们都好奇地问这些小水珠到底是从哪里来的?最后发现是淘气的雾弟弟带来的孩子们顿时对雾产生了兴趣他们一起趴在窗口观察着神秘的雾,可是一会儿功夫,雾就不见了雾弟弟到哪儿去了?我们能不能也来造雾?大雾天到底好不好?孩子们对雾的兴趣持续了很长一段时间我们自制半透明的眼罩,让幼儿体验大雾天的感觉,我们提供各种材料引导幼儿制作雾:如玻璃窗上的“雾”嘴巴对准窗子哈气;保鲜袋里的“雾”嘴对准保鲜袋口往里哈气,产生“雾气”后马上扎紧袋口等(神秘而短暂的雾给孩子们带来了惊喜的体验,我们应给孩子们创造观察的机会,将孩子们原由的经验得以提升,幼儿只有在了解雾的特征的基础上才能表现雾,也正是在表现雾的过程中才进一步加深了对雾的特征的了解)
二、关于雪今年的雪应着孩子们的期盼来得特别早,下得特别大一场几年未遇的大雪带给了孩子们无尽的欣喜与快乐孩子们在用英文表述着thetreesarewhite.thehousesarewhite.thegroundiswhite.it’sawhiteworld.的同时,对下雪到底好还是不好产生了分歧我们趁机组织了一场关于下雪到底好不好的辩论赛孩子们分成红队与绿队,红队说了许许多多下雪好的理由如下雪可以打雪仗,...。