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小班《点点爱上幼儿园》语言教案作为一名教学工___,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化来参考自己需要的教案吧!以下是帮大家的小班《点点爱上幼儿园》语言教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、学习在集体中安静地听故事
2、能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜欢幼儿园
3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜欢幼儿园幼儿画册、挂图
一、出示图片师图片上有谁呀?(指小女孩)这个小女孩是点点,(指妈妈)这是点点的妈妈老师要给你们讲一个故事,它的名字叫《点点爱上幼儿园》
二、欣赏故事1.讲故事一遍2.师妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上很不高兴?路上她们看到了什么?欣赏故事一遍,再通过提问,使幼儿对故事有了初步的了解
三、再次欣赏故事(边看图片边欣赏)师点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园?(小鸟、兔子、梅花鹿)小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的?(理解词汇高高兴兴)怎么说的?(点点说“这里真好”)再次欣赏故事,对故事内容有进一步的了解
四、第三遍听录音欣赏故事师点点后来喜欢上幼儿园了吗?为什么?小结幼儿园真好,有许多朋友在一起真开心,我们也要和点点一样喜欢山个幼儿园第三遍欣赏故事,了解点点爱上幼儿园的理由,从而让幼儿喜欢上幼儿园通过本次语言教学活动,我班幼儿听懂了这个故事内容,也了解了幼儿园,渐渐喜欢上幼儿园并且,在听故事的过程中,大部分幼儿已经能安静地倾听幼儿的参与性较高由于《点点爱上幼儿园》的.选材非常好,且内容简单易懂,贴近幼儿的生活体验活动中,结合图片,让幼儿通过相应的图片来欣赏故事对生动的图片,幼儿非常感兴趣,欣赏故事时也非常地认真问题的设计也是结合了幼儿已有的生活经验,能积极的举手回答问题【小班《点点爱上幼儿园》语言教案】相关文章
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