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文本内容:
小班动一动活动反思设计意图模仿小动物做动作活动身体,是小班幼儿的最爱活动中,我借助于图片和好玩的动物头饰,让幼儿在欢快的儿歌中体验模仿操带来的快乐,体验游戏的乐趣,身体各部位得到了一定的锻炼活动目标
1.模仿集中有趣的运动,体验运动的快乐
2.能根据儿歌内容快速反应做动作
3.知道运动能使人健康活动准备长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干;人体结构图一张;小动物动作挂图一张;铃鼓一个活动过程
1.引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动,引出活动
(1)鼓励幼儿说一说、试一试自己的身体的什么部位能动?教师根据幼儿的发现,在人体结构图上记录身体能动的部位
(2)结合挂图,引导幼儿看看、说说图中的运动项目,并用相应的动作表现
2.请幼儿一起做模仿游戏请你跟我这样做
(1)教师边说边示范动作,幼儿边说便跟着教师做动作(张大嘴、点点头、转转腕、扭扭腰等)
(2)请幼儿示范动作,鼓励幼儿想出更多的动作
3.引导幼儿开开心心动起来(幼儿每人选择喜欢的动物头饰带好)
(1)教师边示范动作边念儿歌《动起来》附儿歌动起来我是一只长颈鹿,抬头挺胸走我是一只小小鸟,飞呀飞的`高我是一头小小象,摔着鼻子走我是一只小白兔,轻呀轻轻跳我是一只小花猫,喵、喵、喵
(2)鼓励幼儿听儿歌做动作,活动身体的各个部位(教师和幼儿在场地中间四散站好)教师拍铃鼓,说一句儿歌,幼儿做一个动作,教师停止念儿歌,幼儿立即停止动作,无论什么动作,每人要保持原动作,静止不动活动延伸可根据儿歌创编其他小动物的动作,反复进行游戏活动反思孩子们很喜欢模仿小动物做动作,他们喜欢像小鸟一样飞,像小兔那样欢快的跳跃在活动中锻炼了幼儿的身体,愉悦了幼儿的身心【小班动一动活动反思】相关文章
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