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文本内容:
小班科学活动海绵宝宝的本领教案作为一名辛苦耕耘的教育工___,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动那么你有了解过教案吗?以下是收集的小班科学活动海绵宝宝的本领教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验
2、学习词语软软的、轻轻的、吸水、弹性等
3、激发幼儿探索科学奥秘的`兴趣
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得海绵若干,记录表,海绵制品,非海绵制品,颜料水
一、认识海绵,引起探究兴趣
1、今天老师带来了一个动画片,请你们一起来看一看
2、动画片里有谁呀?(海绵宝宝)
3、你们知道海绵宝宝有什么本领吗?
二、动手操作,感知海绵的弹性
1、提问海绵宝宝要和我们玩“变一变”的游戏,我把笑脸的海绵宝宝捏一捏、扭一扭,你们看现在海绵宝宝变成什么样子了啊?(变成哭脸的海绵宝宝)如果我把手放开,海绵宝宝还能变回笑脸吗?你是怎么想的?
2、预测记录如果你认为海绵宝宝还能变回笑脸,请将苹果贴在有笑脸的纸上,如果你认为不能变回笑脸的请将苹果贴在画有哭脸的纸上提问我们来数一数觉得可以回复原状的朋友有几个?认为不可以的有几个?
3、操作验证操作要求到底能不能行呢?等会请你用捏、卷、扭、弯等各种方法和海绵宝宝玩一玩变一变的游戏,每次变的时候仔细看,海绵宝宝有没有变回原来的笑脸?操作指导教师观察幼儿用什么方法变得?指导幼儿观察海绵有没有变回原来的笑脸
4、交流分享重点提问你是用什么方法和海绵玩变一变的游戏?海绵宝宝变成了什么?如果放开手海绵宝宝会变会原来的样子吗教师小结不管我们是卷一卷、压一压、扭一扭,只要手一放海绵宝宝就能变回原来的样子,看来海绵宝宝不只有柔软的特点,它还是有弹性的!
三、再次操作,感知海绵的吸水性
1、观察发现你们仔细地观察一下海绵宝宝,它的身上有什么呢?(小孔)
2、自主探索猜猜这些小孔有什么用呢?老师准备了一些水,请你们把海绵宝宝放进水里,看看海绵宝宝有什么变化?
3、交流分享海绵宝宝放进水里后有什么变化呢?教师小结原来海绵宝宝还有吸水的本领啊!
四、联系生活,寻找海绵制品
1、认识物品王老师带你们到后面的大海里一起去看一看,海里有些什么东西?...。