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文本内容:
小鱼吹泡泡活动反思设计意图我班幼儿在平时的美术活动中习惯用水彩笔和油画棒来作画,采用特殊的绘画方式较少,为了激发幼儿对美术活动的兴趣,我运用瓶盖印画这一新的绘画方式,设计了《小鱼吹泡泡》这一美术活动在本活动中,用有趣的故事情节导入,将示范画泡泡的过程融入故事中,给予幼儿在海洋背景图中自由选择、自由创作的空间,探索并初步学习印章作画,表达自己的情感,展现自己的个性,体验集体合作作画的乐趣一)、活动目标
1、能大胆选择色彩印画,表现大大小小的圆圈泡泡
2、体验鱼儿孤独和快乐的情绪
3、喜欢参加美术活动二)、活动准备
1、物质材料准备1)几幅大的白色海洋背景图、已调好的水粉颜料四盘,抹布各种大大小小的圆形瓶盖音乐小鱼游二首2)每位幼儿一只小鱼(胸饰),
2、幼儿经验准备1)认识圆形2)带幼儿到户外玩儿吹泡泡的游戏3)让幼儿去观察它的形状和大小三)、活动过程
1、随音乐游戏进活动室,教师讲述故事,激发兴趣幼儿跟随《小鱼游》进教室,依次坐下(背景音乐起),教师跟着音乐讲故事在蔚蓝的大海里,住着一条美丽可爱的鱼儿(出示一条鱼的图片)今天,是这条美丽可爱的鱼儿过生日,可是没有一条小鱼参加它的生日晚会,这条鱼儿可孤单啊,在大海里孤单的游来游去,没有朋友
2、提问鱼儿怎么了?提问你们愿意帮助它吗?那么我们把自己身上的鱼儿拿下贴在海洋图上与小鱼做朋友吧!●师现在小鱼说“我现在有这么多朋友陪我过生日,我好开心啊,我想吐泡泡,你们和我一起吐泡泡吧”提问你们知道泡泡是什么形状的吗?那我们用什么来画泡泡呢?
1、今天我带来了水粉和瓶盖,(出示水粉和瓶盖)
2、教师示范、讲解先选择一种自己喜欢的颜色,用瓶盖在颜料中蘸一下,再在画纸上重重的按下去,轻轻的拿起来,这样就留下一个圆圆的泡泡了一个印章印过后要放回原来的盘子内,再选择其它的颜色印画
3、交待要求,幼儿作画、教师巡回指导小朋友桌上也有水粉和瓶盖,请你们选上你喜欢的颜色帮小鱼吐“泡泡”吧?幼儿随着音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡要求
(1)重点提醒幼儿在印的过程中手不能移动,要用力、方法到位
(2)一种颜色印好后如果选择另一种颜色时要把瓶盖放回去再取其它颜色
(3)鼓励幼儿尝试选用大大小小的.印章印泡泡
(4)尽量多印,使画面色彩丰富...。