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幼儿园大班《庄稼的好朋友青蛙》教案作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法教案应该怎么写才好呢?下面是精心的幼儿园大班《庄稼的好朋友青蛙》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性,了解青蛙的生长过程
2、知道青蛙是益虫,要保护青蛙
3、主动参与实验探索
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话
1、ppt课件蝌蚪变青蛙
2、课件声音-青蛙的叫声师(教师用什么的口吻)小朋友你们听,是谁在叫?奥!小朋友听出来了,是青蛙在叫我们一起来学一学青蛙是怎么叫的?
1、出示图片蝌蚪师你们看,图片上是谁?(蝌蚪)让幼儿互相说一说,小蝌蚪长的什么样子
2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游来游去的
3、提问小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么关系吗?启发幼儿根据已有经验讲述自己对蝌蚪和青蛙的认识
4、ppt课件蝌蚪变青蛙观看蝌蚪变青蛙是过程卵→孵化→尾巴的根部开始膨胀,外鳃消失,长出后肢,末端分化出5趾→长出了前肢,和后肢相似,但后肢较为强壮,尾巴还未脱落→尾巴消失,和青蛙相似→长成青蛙
1、青蛙喜欢生活在什么地方?小时候只能生活在水中,长大后还可以到陆地上生活青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的.草丛中,有时也潜伏在水里
2、青蛙怎样呼吸青蛙用肺来呼吸,但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的高低扩散或收缩,从而发生肤色深浅变化
3、青蛙喜欢吃什么?青蛙吃苍蝇等害虫,青蛙吃昆虫,(昆虫吃草或庄稼),一般是夜晚捕食
4、为什么说青蛙是我们的好朋友?因为青蛙帮农作物捉害虫,可以不打农药
5、菜市场,有人捉了青蛙来卖钱,他们这样对吗?我们小朋友应该怎样做呢?启发幼儿想一想,小蝌蚪是怎样变成小青蛙的?启发幼儿用画箭头的方式,表现小蝌蚪成长的过程【幼儿园大班《庄稼的好朋友青蛙》教案】相关文章
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