还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园教案狐狸种菜
一、设计意图让幼儿熟悉故事情节,让幼儿学习兔子说话的语气表情和狐狸的语气表情,并知道它的不同之处进行表演让幼儿感受《狐狸种菜》这个故事带给我们的乐趣并知道这个故事的寓意
二、活动目标
1、理解故事内容及兔子与狐狸的对话
2、初步了解蔬菜部位与食用关系
3、参与故事表演角色,展开对话
三、活动准备
1、幼儿用书《狐狸种菜》
2、狐狸与兔子的头饰与图片
四、活动过程1)、猜测故事出示狐狸与兔子的图片,狐狸和兔子都要去种菜,猜猜会发生什么事?谁种的菜会更好呢2)、老师演讲故事并提问;——故事讲了谁和谁种菜啊?——狐狸种的菜是什么样的?又小又瘦兔子种的菜是什么样子的?(又大又肥)——狐狸和兔子都种了什么菜红萝卜、菠菜、玉米3)师生共阅——他们第一次种菜的时候狐狸是怎样说的?它要蔬菜的那部分?(地面上的)兔子是怎么做的最后采收时,狐狸得到了什么?——第二次种菜时,狐狸是怎么说的?他要蔬菜的那个部位?(地面下的)兔子又是怎么做的?最后采收时,狐狸得到了什么?——第三次种菜时,狐狸是怎么说的?他要蔬菜的那部分?(叶子和根)兔子又是怎么做的?最后采收时,狐狸得到了什么?——幼儿练习兔子和狐狸的对话和动作4)集体讨论——故事里,你喜欢谁?为什么——红萝卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃?——除了红萝卜、菠菜、玉米,你还分别知道哪些吃根、茎、叶的蔬菜5)角色表演——教师扮演狐狸,幼儿扮演兔子进行表演——男孩扮演狐狸,女孩扮演兔子进行表演——出示图片,幼儿自由选择角色表演对话
五、活动延伸——让幼儿回家表演给爸爸妈妈看——同爸爸妈妈一起表演和学习种菜的样子四年级童话作文狐狸种菜xx-07-168:42|#2楼狐狸在森林里可狡猾了,甚么狡猾的办法都有小动物们都不喜欢和狐狸玩春天来了,小动物们都在种白菜了,狐狸看见了因而它对小白兔说我们俩一起种白菜吧!收获了我们再一人一半小白兔听了后说好啊!第二天,小白兔叫狐狸一起去种菜,狐狸说我今天很忙,你帮我种一下吧!小白兔听完后说好吧!我帮你种说完小白兔一个人去菜地里种菜了连续几天,小白兔都去叫狐狸一起种菜狐狸每次都说自己很忙,不能去种菜白菜终究成熟了,小白兔兴奋地对狐狸说白菜成熟...。