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我爱妈妈活动反思刚开始看到这个活动的主题,我就开始为难,虽然妈妈是我们生命中最重要的一个人,也是生活中接触最深的一个人,恰恰是这样,我忽然觉得不知道如何入题,如何设计课堂再加上课型是活动成果展示课,用的是猴嘴小学的学生,活动很受限制,更觉得特别难以操作经过反复的思想斗争和阅读了大量的资料后,最后下定决心,无论如何我都要克服困难,带着学生真正的活动起来,让他们真正有自己的体会和感想,不管最后展示课表现地怎么样,他们能获得真正属于自己的东西,我认为这就是这次活动最大的收获于是我就每天都到学校带他们活动一两节课,每次和学生一起,他们都非常开心,成果展示课的时候,他们要求要用自己的话说,我同意了最后结束的时候,他们让我也非常感动,几个同学围上来说王老师,我们都不舍得让你走了根据活动目标我主要设计了以下几个流程活动
(一)了解妈妈
1、设计亲情调查问卷,进行一次亲情调查,并对调查结果进行分析
2、与妈妈进行一次交流,为妈妈做一份“亲亲我的妈妈资料卡”
3、体验“孕妇搬凳子和捡东西”的游戏,了解妈妈十月怀胎的生活是多么不方便
4、做一份与活动主题有关的手抄报活动
(二)感受母爱
1、开展“我爱妈妈”亲情故事会
2、“母鸡护蛋”游戏开始行动
3、以“我爱妈妈”和“妈妈我想对您说”为题写了一次作文,进行一次作文展
4、拟一份倡议书活动
(三)感恩妈妈
1、查阅有关赞美母亲的资料
2、开展《两地书,母-子情》的书信交流活动
3、进行采访活动,了解一下同学们活动后的思想
4、订纽扣比赛活动
5、“感恩妈妈,从点滴做起”实际行动开始了,并且做好记录
6、学唱《感恩的心》,学做手语在活动中,孩子们非常开心,也体会到了很多在“孕妇搬凳子和捡东西”的游戏中,他们体验到了妈妈十月怀胎是那么地艰辛,懂得生命的来之不易;在“母鸡护蛋”游戏中,他们体会到作为妈妈每天要细心呵护自己的孩子需要很大的耐心和细心,这也是很辛苦的事情;在订纽扣比赛活动中,他们不仅学会了订纽扣,还知道了一针一线不仅需要技术,更需要细心,也非常不容易;在“亲情故事会”和“两地书,母-子情”的书信交流活动中,许多孩子哭了;在作文中,许多孩子写出了自己与妈妈的故事,写出了自己的真情,说出了自己想对妈妈说的话……在最后的成果展示课上,在各小组组长的组织下,每位同学都非常投入,他们畅...。