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浅探如何提高初中体育教学的效果怎样提高体育教育的效果,使学生在课堂上即得到体育教育又培养能力,并通过课堂教学的积极锻炼来增强体质的不断健康发展,掌握体育锻炼的基本技能技巧,对体育教学实现最佳方案,这正是当前提高中学生体育课堂质量的重要环节对于这个问题个人认为,应当重视体育课堂环境的改善和提高体育课堂的环境包括内部环境和外部环境,内部环境是指教师的心境、学生的情绪、教材的选用和教学方法;外部环境是指场地的布置、器材的准备、周边的情况、卫生的条件
一、环境的设置
1、体育课堂宽畅,学生视野开阔,外界信息通过传导神经的兴奋性到达大脑中枢,这种条件反射形成学生良好的心理状态,为保证课的顺利完成打下良好的基础例跑道的布置,整齐标准的道宽,起点终点的设置,都能给学生良好的心理反映;跳远沙坑的翻扒,助跑道上的标志,投掷区的夹角边线,一米的间隔弧线,这些场地的布置都是不可缺少的学生通过视觉反映,产生良好的心理反映,学习积极性提高了,为下一步完成课堂教学任务做好准备良好的教学环境,可使学生兴趣倍增,起到事半功倍的作用
2、周边的情况是指课堂周围的现象,周围的现象对学生注意力起一定作用注意是心理活动对一定事物的指向与集中,这是一切认识过程的开端学生学习注意力是否集中,对体育实践课教学影响较大因而选用教学场地的时候应该根据课堂的实际情况,注意周边情况的影响,要尽量避免周边环境的干扰例如前滚翻教学时要选择较为安静的场地,不应与球类项目在同一场地进行;广播操教学则应与有同样教材的班级一起进行,以激发学生的学习积极性;跳高教学应与足球项目不同时进行等等,努力营造一种良好的课堂教学气氛
3、这里指的是场地设备的卫生情况美的环境能陶冶人的情操,它能给学生一种大自然的美丽新鲜空气场地干净整洁,球场上线条清晰,绿树成荫跑道上没有杂物,黑白相间的栏架,整齐划一的排列,足球场上草皮翠绿,大自然的美与入融为一体,给人勾划出一幅动人的图案这些美的现象,给学生一种赏心悦目的感觉,产生良好的学习心境,从而在精神上产生美的启迪在这样美的环境中学习,使得学生心理产生了投身于大自然之中,进行美的享受,接受美的熏陶,使得他们起到一种热爱大自然,热爱祖国,热爱家乡,努力提高身体素质,增强体质,锻炼身体从而拥有强壮的身体,承担学习的艰巨任务,将来更好地投身到建设祖国,家乡之中,成为一...。