还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
爆米花活动反思范文小班综合活动香喷喷的爆米花活动目标
1、初步感受物体受热膨胀的现象,培养幼儿探索科学奥秘的兴趣
2、体验和小伙伴一起游戏的快乐活动准备老玉米一根微波炉玉米盘子四个自编儿歌小玉米活动过程
一、导入教师出示纸偶引起幼儿注意小朋友,你们认识这是谁吗?这是玉米妈妈秋天到了,玉米妈妈的宝宝都成熟了,都想离开妈妈和小朋友一起做游戏呢,你们想不想和小玉米一起做游戏呀?(想)那我们先来认识一下小玉米吧
二、认识玉米的特性给每组幼儿一盘玉米,让小朋友看一看,闻一闻,摸一摸,咬一咬,说一说小玉米长的什么样子呀?(圆圆的,硬硬的)像什么呢?闻闻有什么味道?摸一摸小玉米身体什么感觉?(小小的,光光的)咬一下什么感觉?(硬硬的)请小朋友模仿一下小玉米的`样子
三、小朋友认识了小玉米,现在老师来给你们变个魔术,把小玉米打扮漂亮一点来和小朋友一起做游戏好不好?(把玉米放进藏在后面的微波炉)
四、小玉米在打扮的时候,我们一起来念一首小玉米的儿歌(自编儿歌)小玉米,真可爱小小的身体圆脑袋小玉米,真调皮噼里啪啦跳个舞哈哈,变成变成(变成什么了呢)变成香香的爆米花
五、了解玉米受热变成爆米花看看小玉米变成什么了,好看吗?闻一闻香不香?她是怎么变成爆米花的?通过在微波炉里加热才变成的,小朋友要注意,在家想吃爆米花一定邀请妈妈帮忙,电器很危险,小朋友是不能随便碰的现在爆米花还很烫,要凉一凉才能吃,我们一起来一边念儿歌,一边玩爆米花的游戏好不好
六、品尝爆米花活动反思本节活动遵循纲要中“幼儿期的学习以培养兴趣为目的”的原则,根据小班幼儿刚入学,上课好动、对新事物好奇、等年龄特点而设置的所以活动目标只限于让孩子在吃吃玩玩中初步感受物体受热会膨胀的现象,并通过活动感受幼儿园集体生活的快乐但由于长时间脱离教学,在活动过程中对幼儿的把握还不是很到位,有些应该随机应变的环节衔接的不够自然,如当幼儿在等待爆米花的过程中,应该和孩子们互动游戏的环节启发引导不够,只是将儿歌教给了孩子,缺少了游戏氛围,如果在准备活动中提前将爆米花爆好一份,就减少了孩子等待的时间,不会因等待而丧失了学习的热情,在幼儿理解爆米花的特性之后再次实验给孩子看,并在等待的过程中边念儿歌边游戏,这样既减少活动中的消极等待,又增加了活动的趣味性...。