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猜猜谁来了活动反思活动反思活动一打扮我们的教室(综合)大班综合《打扮我们的教室》首先是鼓励孩子们尽自己最大的努力发挥自己的聪明才智,出主意,想办法,把教室打扮得漂漂亮亮,收拾得清洁整齐,让他们真正感觉到集体的事大家做,而且都愿做、敢做、能做!促使他们在集体活动中进步成长我随时注意在活动中教育孩子,现身说法,用事实说话,让孩子真正地在活动中学到东西,在活动中改正缺点,在活动中发现优点,在活动中互相学习,真正地做到在活动中成长活动二放鞭炮(体育)《放鞭炮》这节课走螺旋形对性的方法,选择了一种比较适合的方法,由大圆走成螺旋形,并尝试边走边念儿歌(儿歌的内容是提示孩子走螺旋形的方法)的方法,效果较好,孩子第一次走螺旋形失败后,总结问题,第二次成功走成螺旋形,然后又通过游戏的形式,让孩子不断巩固,效果较好孩子在室外比较兴奋,需要我不停地进行常规的要求,在体育课的常规上,孩子的训练还要加强活动三有趣的统计(数学)通过本节教育活动的进行,我得到以下反思1.选材贴近幼儿生活,并且幼儿有一定的生活经验所以,在整个活动中,幼儿参与活动的积极性很高,让枯燥的数学知识变为幼儿生活问题的解决方式,让幼儿在尝试、交流、探索中快乐地学习,并从中体验到数学活动带来的乐趣2.在幼儿尝自己的方法记录的环节中,充分体现了同伴之间的相互学习统计方法的获得于孩子之间的交流,没有教师生硬的传授幼儿在同伴的互动中学会了统计、记录的最基本方法活动四刷牙歌(音乐)这是一节音乐活动,歌曲节奏轻快歌曲中唱的是关于我们小朋友刷牙的我们每天都要刷牙,因此孩子们对这个《刷牙歌》很感兴趣这节课的重难点是学习歌曲,理解歌词的含义,并能尝试用短促、轻快的声音表达刷牙时快乐的心情活动五空气的力量(科学)孩子对这个活动的兴趣比较高,通过自己的实验操作得到结果,并且认识到了空气的力量,他们都很开心,孩子讨论也很激烈但是孩子在进行实验操作时,由于孩子的动作发展的限制,有些不小心把水洒了,影响了实验的操作;有些孩子操作习惯不太规范,但是又总急于做出跟他人一样的实验结果,所以没有安心做实验另外,在孩子做记录的部分,由于他们做实验后,没有把手擦干净,把实验记录纸也弄湿了在以后类似实验操作的科学活动中,我应该先培养好孩子的操作习惯,把操作规则介绍清晰,把各个环节安排得当,这样...。