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文本内容:
《会说话的标志》大班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量那要怎么写好教案呢?下面是为大家的《会说话的标志》大班教案,欢迎阅读与收藏
1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志
2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力
1、《小鼹鼠过生日》故事PPT
2、安全标志若干
3、画笔、剪刀、画纸每人一份
1、师小朋友们还记得《小鼹鼠过生日》的故事吗?我们一起再来听一遍(教师根据PPT讲述故事)
1、师小鼹鼠今天一天过得怎么样?它遇到了什么?为什么呢?教师总结小鼹鼠很粗心,没有遵守交通规则,不仅撞到了别人,还自己掉进了水塘里
2、如果没有朋友们的帮忙,小鼹鼠会怎样呢?请幼儿说一说
3、出示小鼹鼠图片,师小鼹鼠说呀,原来认识交通标志这么重要啊!为了安全,我可要认识更多的交通标志!可是呀,我都不认识,小朋友们可以帮帮我吗?
4、教师出示交通标志图片,和幼儿一起来认一认,说一说看到这些交通标志应该怎么做
3、玩一玩教师将这些交通标志放入一纸袋中,请幼儿摸一摸,拿出来,并说出这是什么标志
1、师:不仅在马路上要注意安全,我们小朋友在学校也要注意安全是不是?学校里面你们有没有看到过有些标志?请幼儿说一说
2、老师想请小朋友们一起动手做一做,自己为我们的班级来设计一些安全标志好吗?这样以后小朋友们看到这些标志,就可以提醒我们自己这里要注意安全
3、幼儿操作,教师指导
4、教师和小朋友一起来把设计的标志贴在班级的各个地方
1.通过看看,说说,做做,让幼儿了解标志有不同的含意,知道生活中许多地方都离不开它,从而丰富幼儿的生活经验,增强幼儿自我保护意识
2.培养幼儿关注周围事物的习惯,探索周围事物的兴趣理解各种标志--学会运用标志--制作生活中所需的标志标志的背景图
一、理解各种标志知道什么是标志,了解标志是各种各样的
1.这里有些什么从哪里看出来的重点让幼儿描述医院,麦当劳和红星幼儿园三个标志
2.小结看到了这些标志,就知道这是哪里了标志是各种各样的,代表了不同的意思
二、学会运用标志认识常见标志,知道它代表什么,哪些地方适合用这些标志
1.我们平时生活中会遇到各种标志,老师给你们...。