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文本内容:
《有趣的转动》大班教案作为一名教职工,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整快来参考教案是怎么写的吧!以下是精心的《有趣的转动》大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、在操作、探索活动中,积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式
2、发现转动的很多有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便,有发明创造的欲望
3、为自己和同伴的成功而高兴
4、让幼儿学会初步的记录方法
5、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种
1、每组一份操作材料塑料玩具、筷子、轮子、绳子、风车、火柴棒、盖子、纸片等
2、学具手巾花、陀螺、发条玩具、录音机、转椅、钟表等
1、通过操作,让幼儿初步获得有关转动的经验1幼儿操作教师提供的各种能够转动的玩具,鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象和同伴交流,并能够在集体面前大胆表述2教师投放半成品,幼儿再次探索操作鼓励幼儿想办法,做个会转动的小玩具使不能够转动的物品转动起来玩的时候边玩边看,看看你能发现什么有趣的现象?”3交流,鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴,并请想法奇特的幼儿演示,鼓励幼儿为同伴的成功而高兴
2、游戏“找一找”感受转动给生活带来的方便,进一步激发幼儿对转动的兴趣及创新的欲望1幼儿自由讨论聪明的人,让许多东西都转动起来,来方便我们的生活,请小朋友互相说一说,在日常生活中见到的能转动的物体,以及转动能给我们的生活带来什么好处?2集体交流,你发现了什么能转动?××转动了能给我们带来什么好处?”
3、幼儿观看幻灯转动在现代科技中应用
3、发散思维如果你是小小发明家,你想让什么转动起来?转动以后能给我们带来什么好处呢?”
4、通过游戏,让幼儿发现转动是运动的一种方式1师“你能让自己的身体也转动起来吗?”2试一试,看看自己的身体有那些部位也能转动起来,玩的时候要注意安全,不要弄伤自己和小朋友3交流你让身体的那个部分转动起来了?请你来试一试4“如果我们身体的一些部位(如头不能转了)不能转动了,行不行?”5“我们的身体真了不起,有那么多的部位都能转动起来,让我们做事、运动更灵活!”
1、老师和幼儿一同到室外寻找可以转动的物体
2、利用谈话鼓励幼儿继续寻...。