还剩46页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《爬》大班教案范文作为一名教师,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用如何把教案做到重点突出呢?以下是精心的《爬》大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、发展幼儿动作的协调性和平衡能力
2、培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神学习控制好自己的身体,在有高度、有间隔的物体上爬行或行走
1、到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习
2、各种小器材若干装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等
3、轮胎若干
4、高度不-,宽窄不一的竹梯4架或更多六个月的婴儿已爬行得较好了若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话,已很难激起他们身体活动的探索兴趣因此,教师必须根据幼儿的年龄特点,根据其身体运动的发展水平,创设相应的活动环境,提供相应的能促进幼儿身体素质全身发展的活动器具,激起他们学习的愿望,促进他们的身体活动能力的发展本设计为幼儿提供-些轮胎和竹梯,改做成不同的高度活动器具,让幼儿根据器具的特点,创造出不同的玩法,既培养了幼儿克服困难、勇敢探索的精神,又使他们身体活动的协调性和平衡能力得到发展扮演角色、活动身体--提供材料、自由探索--难点练习、重点指导--游戏结束、放松身体
1、扮演角色,活动身体幼儿听音乐、扮演小猴,和老师一起进行运动前的准备活动如爬树、摘桃、游戏、过桥等
2、提供材料、自由探索1教师启发前面有4架梯子,它们的高低是不一样的,长短也是不一样的,每个小猴自己想办法从梯子上过去,不能掉下来,看谁的本领大2幼儿自由选择梯子和玩具,根据自己想出的方法,从梯子上过去,教师要注意保护,并对幼儿想出的方法加以肯定和鼓励
3、难点练习,重点指导1让方法好,速度快和方法虽笨拙但坚持到底的幼儿作示范2提高活动的难度和增加活动的密度
①幼儿快速从梯子上爬过去,到对岸摘桃子,然后从另一侧跑回来
②幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部位,从梯子上走过去,名为杂技演员
③对岸小兔家着火了,幼儿快速通过梯子,排成长龙有的幼儿站在平地上,有的幼儿站在梯子上接力运水可乐瓶,帮助小兔家灭火
4、游戏结束,放松身体大火顺利地扑灭,幼儿听着音乐,模仿洗脸、洗澡、擦干身体等动作,收拾好活动器具回教室幼儿在本次活动中创造出许多新的玩法,幼儿在梯子每一格的间隔处鱼贯地...。