还剩29页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
中学文明礼仪教育工作计划
一、指导思想以___下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》全文为指导,根据《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育___》和泰安市教育局《关于开展全市中小学文明礼仪教育专项检查___》精神,针对我校实际情况,结合各年级学生的特点,在全校有针对性地开展中小学文明礼仪教育将礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来,使文明礼仪教育工作真正落实到学生和教师的生活中去,全面提高全校师生的思想道德素质和文明礼仪素养,铺筑起他们文明生活的幸福之路
二、工作目标一总目标让学生知道中国是具有悠久___文明古国,礼仪之邦,礼仪文化源远流长让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质,是做人的基本要求让学生了解文明礼仪的基本内容,懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式,是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民二分目标小学重在培养学生良好文明习惯让学生掌握基本的礼貌、礼节规范,在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯1初中在培养学生养成文明习惯的基础上,让学生理解学习文明礼仪的意义培养说文明话、办文明事、做文明人的意识培养热心参与、友好交往的能力能够自觉规范自己的行为举止,完善个人素养
三、工作重点
1、开设好文明礼仪教育课程并在课堂教学渗透文明礼仪教育
2、开展好文明礼仪教育实践活动;
3、加强教师职业道德规范学习和文明礼仪教师队伍建设
4、培养教师、学生良好的文明礼仪习惯,提高他们的素养
四、主要内容分析根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系,体现科学性、系统性、层次性和实践性主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容一个人礼仪知道常用的礼貌用语掌握正确的形体姿态,养成良好的坐、立、行的习惯,保持正确的读书、写字姿势知道保持服装整洁,爱清洁、讲卫生二交往礼仪能恰当、得体地称呼他人懂得尊敬父母,对长辈有礼貌尊敬老师,尊重...。