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文本内容:
体验式德育活动反思设计理念亲情是一切情感的基石在我们学会祖国、爱社会之前,首先我们要学会的就是爱父母新课程指出我们德育活动要具有实践性、实效性因此,在开展德育活动的时候,要针对学生的心理特点,从生活点滴做起我针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践活动目标
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德
2、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和-谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母
4、丰富学生的生活和情感积累,让每一个学生都“心中有爱”活动准备教师准备活动
1、《爱心树》故事课件,
2、主持词,选好配乐,场景设计,奠定情感基调
3、班级学生家长的信件学生准备活动
1、搜集故事,收集名言
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情
3、班级学生家长做家务的一些照片(与家长协商好)活动时间班会课活动过程
一、创设情境,导入主题班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》,两主持人在音乐声中入场(甲乙两名主持交替朗诵这段主持词)甲:天冷的时候,谁为你加件衣裳?乙:下雨的时候,谁为你遮风挡雨?合:是妈妈甲:这个人给予了我生命,给我一个家乙:这个人给予了我们温暖,让我们沐浴着阳光长大,甲:她们让我们体验了生命乙他们让我们茁壮成长合他们为我们付出了无私的爱!合他们就是我们的爸爸妈妈合我宣布二
(9)班“感恩父母”主题班会现在开始!
二、感受我们身边的亲情
1、听故事《爱心树》(播放轻音乐《假如爱有天意》)
(1)甲这是一棵普通的苹果树和一个小男孩之间的故事,大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私、博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报这是个什么样的故事呀!我们一起来听一听!
(2)说一说听完故事的感受【设计意图通过这个故事,让孩子明白人不能一味地索取,也要懂得奉献,更要懂得报恩从而联想到我们的父母,让孩子初步感受父母对于我们的付出】
2、说说自己和父母之间的故事(配乐《烛光里的妈妈》)
(1)乙同学们,父母为了我们的成长就像爱...。