还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
单数和双数幼儿园教案活动目标
1.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动
2.通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数活动过程
一、创设情境,感知单和双森林里要开动物PARTY,老师和小朋友去参加,但是小动物们要考一考小朋友,我们身上哪些东西是单的?哪些是双的?(在谈话中,幼儿说嘴巴是一只,眼睛是两只,教师小结,像嘴巴、鼻子这样只有一个的,叫单,像鞋子、手、眼睛这样两个两个成双成对的,叫双)
二、参加动物PARTY
1.小动物圆舞曲故事情境今天来了3只小兔子、4只小狗,5只小猫,6只小山羊……,他们要结伴条圆舞曲了,帮他们找找舞伴吧!幼儿操作动物卡片,两个两个拉在一起教师发现了什么?幼儿有的小动物剩下一只,没有舞伴;有的小动物都找到舞伴了教师哪些小动物剩下一只没有舞伴?这些小动物是几只?幼儿小兔子(3只)、小猫(5只)教师哪些小动物都有舞伴?这些小动物是几只?幼儿小狗(4只)、小山羊(6只)教师小结两个两个找朋友,到最后剩下一个,孤孤单单没有朋友,这样的数叫单数;两个两个找朋友,最后都有朋友,没有剩下,这样的数叫双数现在我们一起来玩一个抱双,躲单的游戏,好吗?
三、巩固单双数--游戏抱双,躲单游戏规则幼儿根据教师念或举单数双数,如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上,如果教师念的是双数,就用双手抱住手臂
四、结束小朋友们真棒,老师非常喜欢你们这些聪明的孩子,老师要奖励每个小朋友一张火车票,一会儿老师要带你们坐着火车去旅游,小朋友们把火车票戴在胸前,并仔细看一看你的车票是单数还是双数,单数的去单数列车,双数的去双数列车,如果上错车,检票员会把你赶下车,你就不能和小朋友们一起去旅行了,大家准备好火车进站了,小朋友们请上车火车马上开啦!幼儿园大班单双数教案xx-07-1618:10|#2楼案例分析——放飞孩子在这个案例中,这名老师的行为违背了教师职业素养,是很不可取的,孩子们所在的年龄阶段就是玩的时候,我们不能因为教师自身的想法而强加于幼儿身上,游戏不仅仅只是教师带着玩个够,自主游戏也需要教师的适时指导集体教学和自主游戏其实是相互联系的作为一名老师应通过事情进行反思为什么幼儿会在课上不听讲,是不是目标制定难易程...。