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文本内容:
参观动物表演活动反思秋天,我们组织孩子到“动物园”秋游,见到了很多孩子们喜欢的动物回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻,滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物有的孩子说“上次妈妈带我去杭州千岛湖玩,我去了猴岛,鹿岛,蛇岛等,见到了各种各样的动物”有的孩子说“厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹,它们会表演顶球,跳圈,可神奇了!”……孩子们对动物世界充满了好奇古灵精怪的小猴,温顺可爱的小白兔,酣态可掬的熊猫……在孩子的眼中都是非常的可爱,是他们童话世界中的人物,也是孩子们天真世界中的一部分,我们老师为何不抓住幼儿的兴趣点,借助主题活动带领幼儿一起探索动物的生活习性,一同去感知动物世界的千姿百态活动过程活动一我喜欢的小动物活动目标
1.愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物,乐意与同伴分享自己的动物玩具
2.了解几种常见动物的基本特征,培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感活动准备
1.收集各种小动物的图片、玩具、照片等,在班级创设自然角,饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物
2.请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验活动指导一.以组织“动物联欢会”的形式引入,请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物,为什么?老师“小朋友,请你想一想,说一说,你最喜欢什么小动物?”让小朋友自由讨论后说出自己的喜好幼儿“我最喜欢小白兔,因为它很可爱”,“我最喜欢小花猫,因为它会抓老鼠”,“我喜欢小狗,因为她会看家”……二.老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察,引导幼儿观察了解有关动物的基本特征老师“大家看看图片上有什么动物,它们都有哪些特点?”幼儿“燕子的尾巴像剪刀”,“蜗牛的背上有厚厚的壳,像一座房子”,“螃蟹有八条腿,是横着走路的”,“刺猬浑身上下都长满了刺”……三.请饲养员介绍饲养小动物的简单常识,让幼儿了解饲养小动物的基本方法老师“刚才小朋友都观察得很仔细,那你们知道该怎么样关心照顾小动物吗?我们请饲养员叔叔给我们介绍一下”饲养员叔叔“小白兔怕水,给它喂食时,注意不能让它沾到水;小金鱼的胃口很小,不能一下子喂很多的饲料,不然小金鱼就会撑破肚子;小乌龟冬天的时候会冬眠,只要两三天喂一次,把肉剁成小块,它最喜欢了……”幼儿“原来饲养小动物还有这么多的学问,老师,让我试试看,我也想照顾小动物!”四.提...。