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文本内容:
大专学院人才培养方案
一、招生对象与学制宋体小四加粗一招生对象初中毕业生宋体五号
(二)学制五年
二、培养目标与就业方向
(一)培养目标宋体五号加粗注___
[2000]2号文件确定高职教育的培养目标为“培养能够拥护党的基本路线,适应生产、服务、等第一线需要的,德智体美诸方面全面发展的高等技术应用性人才,学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神”___[xx]16号文件将“高等技术应用性人才”改为“高素质技能型专门人才”各专业应根据本专业特点,将培养目标进一步具体化对培养目标的描述应是高度概括的,抓住“政治素质、全面发展、高职定位、基础知识、专业能力、职业道德、高技能人才”几个要点,具体要求应放在“业务范围”、“知识能力素质结构”中展开描述
(二)就业方向注指本专业学生毕业后从事的职业岗位群,及从事的主要专业工作业务范围一定要与培养目标相一致,体现专业方向,不需要把学生职业发展中可能转移到其他专业的岗位写进去
三、知识、能力、素质结构及要求
(一)知识结构注应包含三个方面的知识一是通识基本知识,各专业可以有所侧重;二是业务范围需要的专业基础知识、专业知识;三是扩展的知识(参见附件)2
(三)素质结构及要求注至少应包含四个方面的素质一是人文道德素质;二是文化素质;三是身心素质;四是职业素质,各专业可有所侧重,各有特点4
四、主干课程及其要求(5-6门)注说明课程设课目的、主要内容、教学手段及达到的能力标准和知识标准课程设置说明是编制课程教学大纲的依据
五、毕业要求
(一)学分要求二职业资格证书5
六、xx级人才培养方案(五年制专科)教学进程表通识课程模板23
七、分学期开设课程表
八、专业实践教学进程表注
1、按周安排的专业实践教学,每周折算为28学时;
2、课外时间安排的实训,应注明实际学时数
3、带“—”符号的是在课内实习实践
九、教学基本情况统计表
十、分院专业建设委员会___注格式说明1封面格式、字体如第一页所示2不同层次的标识及字体,如下所示
一、宋体小四加粗一宋体五号、加粗
1、(宋体五号)
(1)(宋体五号)
3、表格内文字字...。