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文本内容:
大学班风学风的建设方案大学班级学风建设可以促使学生积极的投入到学习中,高质量圆满地完成学业下面由___为你大学班风学风的建设方案的相关资料,希望能帮到你为深入贯彻落实学校“怎么看、怎么干”活动精神,科学实践学校全员育人体系建设,提升实际育人效果,进一步加强班级建设,优化育人环境,持续推进学风、校风建设,着力提高人才培养质量,经信息科学与技术学院研究决定,自xx年起,以班级建设为抓手,在全院开展班风建设活动,为期四年
一、活动目标通过班风建设活动,创新学生机制,建立并完善班级量化办法,加强学生人格养成教育,发挥班主任及学生干部在学生工作中的积极作用,强化班级管理,完善班主任、辅导员协调配合机制,创新管理模式,丰富班风建设内涵,优化学生学习生活环境,保障班风建设落到实处
二、组织机构为了保障班风建设活动的顺利开展,达到育人效果,并形成长效机制,信息科学与技术学院经研究决定成立班风建设活动领导小组,负责活动的领导、指挥、组织和协调工作领导小组在学生管理科设秘书处,负责信息学院班风建设活动的具体组织与实施组长邓安远赵新萍副组长邓长寿丁蓉组员李融李伟贾峰许志国李翠玲胥杜鹃田雄心刘欣杨学风
三、考核办法一考核对象信息学院各班级二考核内容基本指标、核心指标、班主任工作三考核说明
1.考核分值班风建设活动考核基准分为300分,其中基本指标100分,专项指标100分,班主任工作100分
2.项目分类1基本指标包括思政建设思想教育、党团活动;班级活动;组织纪律日常管理、出勤违纪;教室寝室文化建设2核心指标包含学风建设等级考试、技能证书、教师反馈、课堂秩序、及格率;第二课堂活动专业队伍、各项竞赛、特色活动;就业考研、考公务员、专升本、创业;学费上缴
3.其他说明各班按《信息学院班风建设活动方案》“实施细则”量化评比,学期末按年级排名量化指标考核每周公布一次,每月排名一次并公示,无误后交秘书处存档,每学期末取平均值为该班学期考核分数考核领导小组可根据实际情况,调整考核公示时间
四、奖励措施一集体奖设有优秀班级、最佳年级两个奖项
2.最佳年级奖全院总分排名第一的年级,授予班风建设活动最佳年级奖,授予年级辅导员200元奖励,该年级辅导员自动列为学校...。