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文本内容:
大班户外体育活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划那么优秀的方案是什么样的呢?下面是精心的大班户外体育活动方案,欢迎阅读与收藏
1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性
2、在绑住双脚的情况下,敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐
1、弹性牛皮筋人手一个
2、布置好活动场地
一、开始部分
1、听音乐运动师xx年的北京举行了“奥运会”,你们想做运动员吗就让我们锻炼身体吧
2、师小运动员们,你们刚才做了哪些运动是怎样让自己的身体动起来的
二、基本部分
1、参与运动项目幼儿拿圈,探索各种方法向前运动
2、集中,交流各种方法
3、补偿练习
4、学习“匍匐前进”介绍“匍匐前进”的要点教师小结小小运动员们真是又聪明又勇敢
5、游戏“勇者总动员”幼儿分成两组准备比赛
三、结束活动本节体育活动幼儿的兴趣非常的高,在游戏活动中孩子们能积极参与其中,发挥了全体幼儿的参与性、主动性但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位,后面的游戏活动如效果很好结合大班幼儿的年龄特点,本节活动的活动强度达到了,趣味性很好,幼儿的积极性也很强
1、在活动中练习跳的动作和协调能力,并学会跨过高40厘米的障碍物
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力每人一个鞋盒、录音机、磁带
一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动
二、出示盒子引出课题1这只盒子想和我们小朋友做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法2幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等3提醒幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩让幼儿想出更多的玩法初步尝试同伴合作的愉快把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”3今天我学习以个新本领学会跨过高40厘米的障碍物教师讲解规则,并做好示范幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范4进行小组比赛,讲解比赛规则5人一组,分四组,根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以...。