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文本内容:
展示设计人才培养方案
一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线,在德、智、体等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向服装服饰(企业),从事制衣和人物形象设计工作的高级技能型专门人才为企业、学校培养从事服装、服饰设计、服装工程、市场运作、品牌策划等方面的能力,研究和经营管理工作的专门人才培养具有服装设计基础知识与熟练的专业技能,具有新产品研究与开发能力、能够独立从事服装产品设计、服装板型设计、电脑时装绘画、兼有市场营销、产品策划等多种技能,能在服装类设计、生产、营销与管理单位从事服装设计与生产、品牌策划与开发、市场推广等工作的专门人才
二、人才培养规格
(一)综合素质1.思想政治素质热爱祖国,拥护国家的各项方针政策,有正确的人生观、价值观、道德观和法制观职业素质具有良好的职业态度和职业道德修养;具有爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风;具有从事服装产品设计、服装板型设计、电脑时装绘画、兼有市场营销、产品策划等多种技能,能在服装类企事业单位从事服装设计与生产、品牌策划与开发、市场推广等工作的专门人才2.人文素养与科学素质具有一定的科学思维和科学精神,具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力3.身心素质具有一定的体育运动和生理卫生知识,养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯,掌握一定的运动技能;具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质
(二)职业能力1.计算机设计软件的操作能力主要学习运用服装CAD设计,包括裙子的打板设计、裤类的结构设计方法、上衣的结构设计、上衣的实例练习、领和袖的结构设计方法、综合类时装的结构设计、放码板块的整体认识、放码公式的设定、排板板块的整体认识、排板板块的衣片操作、各板块输出的学习服装计算机辅助设计课程要求学生基本掌握计算机辅助设计的原理,学会操作计算机,熟练进行各类型的服装设计,了解公用计算机软件与专业计算机软件的使用方法,结合专业设计课程,进行各种操作和设计训练2.设计方案中手绘表现的能力掌握表达服装设计思维的绘画能力,能清楚表现服装的结构和色彩,把设计的款式快捷完整的表达出来是学习服装设计最重要的基础课程之一本课程的目的是训练学生能够准确把握服装画技法的综合运用,能准确表达服装设计意图在一般绘画技法的基...。