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文本内容:
教育学人才培养方案
一、专业简介兰州大学教育学专业设置于xx年,依托的学科是教育学院教育学一级学科硕士点和教育经济与二级学科硕士点目前,该专业有专任教师14名,其中有教授4名,副教授4人,拥有博士学位教师9人目前,在全国89所高校中设置教育学本科专业,其中有12所“211工程”大学设有该专业,3所“985工程”大学设有教育学专业,兰州大学也是“985工程”大学中唯一设置教育学专业的综合性大学兰州大学教育学院的教育学专业的特色是以培养研究型人才为目的,培养学生具有较好的综合素质在设置本专业的全国89所院校中,兰州大学教育学院教育学专业历年来的生源具有扎实的文化基础知识和较好的智力基础,生源质量列89所院校前茅
二、培养目标本专业培养复合型人才,毕业生应具有爱国主义情怀和唯物主义世界观,积极进取的人生观、社会主义核心价值观和良好的道德认识、道德情感和道德行为习惯有较为宽广的学术视野和知识面,系统扎实的教育学专业知识、科学研究的初步能力和较强的专业能力和综合工作能力;有强健的体魄、健康的心态和审美观该专业的毕业生须通过继续深造,从事教育科学研究和教学工作,直接就业的毕业生可在各行各业从事管理、文案、产业经营等工作
三、专业基本要求教育学专业本科生专业基本要求包括
1.具备较为系统的教育学科和心理学基本理论和基本知识、与教育学相关学科的基本知识、有较为宽广的知识面;
2.掌握教育科学研究的基本方法,具备文献检索、资料查询的基本方法、比较熟练地掌握和使用统计分析方法和统计工具,具有初步的科学研究能力;
3.熟悉我国的教育方针、教育政策和基本教育法规,了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
4.初步具备用教育学视角和多学科视角发现问题、分析问题和解决问题的能力;
5.具有较强的写作能力,流利、严密、丰富的口头表达能力,良好的人际交往能力,自学能力和组织管理、独立生活能力
6.至少掌握一项终身受益的健身技能,体魄强健,心理健康7.具备对艺术、自然、社会的审美知识和能力
四、专业的学制、学分与学位1.学制本专业目前实行学年学分制,以后逐步过渡为完全学分制学年学分制期间学制为4年完全学分制阶段允许学生分阶段完成学业,具有学籍时间最长不超过8年,累计修业时间不超过6年
2.学分本专业的总学分为150学分
3.学位凡修读...。