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文本内容:
高一教师备课组工作计划时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,先做一份工作计划,开个好头吧什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是为大家收集的高一教师备课组工作计划,希望对大家有所帮助这学期高一学生的教材为苏教版必修一全本和必修二的前三个专题每个专题一般由导语和两至三个板块组成导语对专题内容作扼要介绍,每个板块再从不同的角度展示专题的人文内涵,同时提出阅读与鉴赏、表达与交流的具体要求每个专题都配有写作部分,既有写作指导也有提供选做的作文题教材各专题涉及青春、读书、梦想、人与自然……等等方面的内容,为学生与母语文化之间,自然之间,社会之间架起了一座桥梁高一上学期,是高中学段的开始,是初高中衔接的重要阶段,也是高中三年语文学习的黄金时段之一为了让学生顺利实现初高中的过渡,掌握高中语文学习的思路特点,热爱并投入地学好这门课程,我们要很好地利用好这段时间,培养出基础扎实、能力过硬、素养较高的学生高一语文教学要注重三性趣味性、基础性和能动性教育教学的趣味性采用多种活动方式激发学生语文学习兴趣,让学生热爱语文学习注重教育教学的基础性研究所教课文的重要基础知识,争取抓得准,不遗漏,落实好要以后娘之心狠抓基础落实不放松,基础基础再基础,落实落实再落实高一教学三条主线基础知识线、课文讲读线、阅读写作线
1.很抓字词、背诵、翻译等基础知识的落实1在学习课文时注重基础知识的学习与巩固既然我们的主要学习材料是课本,那么我们就要引导学生学习课本中的三大基础知识——字词、背诵和文言翻译,利用背诵、默写、练习等多种方式让学生加以落实,一定要抓牢抓死,不留死角可以在课前三分钟让学生落实基础知识,可以在和学生交流时让学生背默基础知识,可以在课堂学习中一起学习基础知识,可以在练习中练习基础知识这是保证高一教学质量的重要一环2利用“基础知识天天练”搞好基础练习语文基础重在积累,语文能力重在运用积累要天天进行,运用也要日日实施“基础知识天天练”系列材料,用B5纸印制,保证每天一张,涵盖字音、字形、词语、病句、标点、翻译、默写等基础知识,训练时段10分钟以内按照分总的思路编排,先对各个专项进行分解学习与训练,让学生对基础知识有一个系统的认识,知道基础知识的具体内容,在各类材料中学习时...。