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《我家的垃圾》大班教案作为一名辛苦耕耘的教育工___,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁我们应该怎么写教案呢?以下是收集的《我家的垃圾》大班教案,欢迎大家分享
1、知道乱扔垃圾会污染环境、危害健康,萌发初步的环保意识
2、能有目的地对生活垃圾进行观察并做好记录
3、了解家中生活垃圾有些什么,感知垃圾回收与处理过程
1、幼儿于活动前观察家里扔掉的垃圾,并用自已的方式将其记录下来
2、垃圾回收及处理录像,垃圾分类(可回收与不可回收)录像
1、说一说根据自已的记录说说家里的垃圾中都有些什么?
2、想一想垃圾真的没有用了吗?教师鼓励幼儿想办法将自已对垃圾的认识记在记录卡上(用自已的方式将有用的、没用的垃圾标记出来)垃圾最后都到哪里去了?
3、议一议、看一看讨论;哪些垃圾是可以回收利用的?观看录像,了解垃圾的回收再利用的讨论;哪些垃圾是不能回收利用的?观看录像,了解垃圾的运输、填埋等讨论;哪些垃圾是需要专门回收的?(如有毒的药品、废电池等)
4、幼儿设计新型的垃圾处理器活动建议与提示
1、组织幼儿开展下列延伸活动
(1)手工活动制作垃圾分类箱
(2)谈话活动怎样尽量的减少塔基生产?垃圾还可以怎么利用?
(3)社区活动我们都来捡垃圾带幼儿去社区捡垃圾
(4)我是环保小时为活动向大家宣传不乱扔垃圾,垃圾要分类仿佛垃圾箱等
2、幼儿学习的难点是区分可回收与不可回收的垃圾,教师指导的重点是让幼儿把收集来的垃圾名称全部熟悉,然后从材料性质上指导幼儿梳理和区分什么材质的一般可以回收、什么材质的不可回收
3、建议家长在家长中和孩子一起讲垃圾分类处理【《我家的垃圾》大班教案】相关文章
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