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文本内容:
叶子鸟活动反思范文活动目标
1、理解故事,感受故事的语言美和情趣美
2、体验叶子鸟舞蹈的快乐,创编叶子鸟随风舞动的动作叶子鸟教案活动准备大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》叶子鸟教案活动过程
1、这是什么季节秋天你是怎么知道的
2、叶子一片一片落下来它像什么呢小鸟那我们就叫它叶子鸟吧
1、呼呼!一阵秋风吹来了,叶子鸟们到到哪儿去了地上
2、怎么还有一片叶子鸟没下来呢我们一起把它叫下来吧!集体喊叶子鸟快下来吧!
3、叶子鸟都下来了,它们在干什么呢它们要去参加舞会
4、参加舞会它们应该做那些准备穿上漂亮的衣服,化妆…它们的衣服真美啊!
5、听!什么声音原来是叶子鸟哥哥和弟弟打架了,它们这样做对吗爸爸妈妈是怎么说的幼儿模仿爸爸妈妈的口气,学劝叶子鸟兄弟不吵架
6、引导幼儿仔细观察叶子鸟跳舞的动作,师叶子鸟随着秋风舞蹈,舞会就这么开始了,你最喜欢哪只叶子鸟为什么请幼儿学相应的舞蹈动作
7、小鸟看到叶子鸟的舞蹈,就去请爸爸来看,叶子鸟怎么都躺在了地上不动了
1、小结风起了,叶子鸟就跳起了舞风停了,叶子鸟就躺在地上不动了
2、请幼儿创编叶子鸟舞蹈的动作
3、故事好听吗听了这个故事你有什么感觉要求动作优美,风越大叶子鸟就跳得越高兴,风小了叶子鸟就慢慢地舞蹈教师提醒叶子鸟可以一个人跳也可以两个或者几个人一起合作舞蹈叶子鸟课后反思语言“叶子鸟”故事的内容不是很丰富,情节也比较简单,但故事的意境特别美,很适合让幼儿展开丰富、有趣的想象在第一遍聆听故事后,幼儿表现的不是很起劲,只是初浅的觉得叶子变成了鸟,有些好玩通过老师的提问引导,幼儿的感觉慢慢的.来了,在第二遍聆听故事后,幼儿能感受、理解故事里特别的意境,大家的情绪充分的调动了起来,课堂气氛比较好,好多幼儿在听故事时就沉浸在其中,好象自己也变成了一只叶子鸟这些都为下面的创作奠定了良好的基础,幼儿充分展开了想象的翅膀,作品效果较好在续编故事时,有几个幼儿表现突出,如孙承、杨锦义等,其他幼儿思维不够活跃,新旧叶子鸟的故事区别不大【叶子鸟活动反思】相关文章
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