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员工心理素质培训的内容有些员工心理素质培训的内容有哪些企业的竞争归根结底就是人才的竞争是资源挖掘质量的竞争从某种意义上讲也是企业进行的竞争这是爱汇网的员工心理素质培训的内容有哪些,希望你能从中得到感悟!第一部分员工的自我觉察培养与提升员工自我觉察能力,能使员工为自己承担责任亦即在刺激和反应间加入“觉察”的工作,觉察不是分析第二部分员工的自我整合课程解析人的自我防御系统的形成,学习接纳自己,整合负面情绪,通过整合将使自己重建开放、流动的生命模式第三部分解读心灵密码深入研究人的先天需求与后天需求,解析各类“上瘾”等问题的背后真实原因;使自己具备“慧眼”,可以透过现象看到事情的起因,并学习心理技巧予以自我治疗,解决人际中的各项冲突;同时学习有效沟通模式,学会如何倾听以及表达自己的情感与关爱,超越原有固定、刻板无效的沟通模式,重建人际关系第四部分个人愿景规划职业生涯规划通过自我整合和探索之后,清晰自己的价值观,结合自己的性格、气质、技能以及所拥有的外在资源,合理重建人生愿景规划和职业生涯规划,盘点资源,设定目标,并制定行动计划,并有能力克服执行中的.困难,描绘人生新蓝图在员工的培训中,过程指导尤为重要很多者在培训员工的过程中,通常也会有过程指导的内容,但大部分员工经过过程指导后仍是一知半解,达不到管理者的要求,主要原因是培训者师傅没有完全掌握过程指导的技巧经过总结分析,发现过程指导有五个关键要素,这五个关键要素缺一不可员工过程指导的五个关键要素分别为:
1、样板;
2、协同;
3、观察;
4、纠正;
5、强化样板即根据各项标准要求所做出来的模板,是员工日常工作的参照物培训者必须按各种工作标准做出样子来,以最直观的方式让被培训者明白什么是正确的协同即带领、陪同员工完成各项工作培训者按工作标准做出样板后,要亲自和被培训者按样板要求共同完成各项工作,一方面使被培训者更理解样板内容,另一方面可以帮助被培训者解决初次工作遇到的困难和心理障碍观察即通过对员工工作的全过程进行观察,以了解员工工作中的优缺点经过样板和协同后,被培训者已具备一定的操作技能,这时培训者不能再帮着被培训者去完成工作了,而要让其独立完成这时,培训者一定要站在被培训者旁边,选取不影响被培训者工作的位置进行观察,并进行记录,...。