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大学生家访记录范文要善于从学生点滴的细节中发现问题以下是为大家精心搜集和的大学生家访记录,希望大家喜欢!目的让学生养成良好的学习习惯高天彤是我班一名性格内向,学东西不是很快,总的来说各个方面都不行,但挺讨人喜欢的但最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是不好好听课为此,下午放学时,我和高天彤的妈妈进行了一次谈话她说“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管她”我说,你们再忙,也不能不管孩子,升入一年级,你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯,将来孩子上学就会跟不上”她说“以后我们必须要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一齐来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯家访资料(学生在家学习、生活等状况)孩子假期回达州,能自己自己的内务,收拾书桌,帮忙家长做力所能及的家务事,生活自理潜力较强整个假期,和家长一齐度过了难忘的时光,能关心、体贴父母,让他们真切的感受到孩子的成长但在学习上仍然显得不够主动,比较好玩,完成假期作业有点被动,需要家长监督提醒(家长对学校、教师___及推荐)期望在校期间,老师能够更加严格的监督、,督促其工整的`书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量学习上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想个性是作文写不具体,常常三排五排就马虎了事但让他重做,他总是态度端正,十分虚心,用心改正很有可塑性家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头,表示认同他透露,孩子在家做作业也不够自觉不看好他做,作业就偷懒为此,他还打过孩子好几回呢!但我们去家访的目的决不是告状,而是本着促使孩子进步的诚意来的所以我把我此次家访的最终目的和盘托出期末成绩之所以不理想,绝不是天资不足,确实不是我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力能够挖掘,因为孩子阅读分析的潜力、语文综合运用的潜力是能够的也足见他平时学习之马虎所以我们此次家访主要是提醒他,在学习上他如果肯花工夫,能够扎扎实实学好基础知识,就必须能创造喜人的进步他需要进步,也能够进步家长表示全力配合老师及学校的工作该生学习上缺乏主动性,作业字迹较工整,但背书不够用心认真,所以成绩不理想个性是数学成绩较差,但与同学能和睦相处,劳动用心,对老师尊敬有礼她妈妈透露,孩子...。