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小班礼仪活动反思设计意图《纲要》中指出“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健工作应注意幼儿口腔卫生”我发现小班幼儿在进餐后没有漱口的习惯,即使在老师的提醒下,也不会使用正确的漱口方法如在漱口过程中常常没有口腔清洁的环节,直接将水吐出来或咽下去,达不到清洁的目的为了培养幼儿饭后漱口的礼仪习惯,根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动活动目标1.知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的礼仪习惯2.学会漱口的基本方法,能在饭后自觉漱口3.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力活动准备1.活动前认识并了解牙齿的重要作用2.故事课件《小蛀虫旅行记》3.饼干、水杯、小镜子每人一份,水盆四个活动过程
一、了解刷牙、漱口的重要性教师有感情地讲述故事《小蛀虫旅行记》,导入活动师小蛀虫为什么要到小明的牙齿里去做客幼小明不讲卫生,不刷牙,不漱口;小明的牙里有好吃的,应为小蛀虫饿了师小明这样做好不好为什么幼这样不好,会牙疼;这样虫子会把牙吃掉;这样牙就不好看了,都黑了小结如果我们不刷牙,吃完东西不漱口,牙齿会被蛀虫弄坏的,又疼又不好看所以,小朋友一定不要像小明那样,要做个讲卫生的好孩子
二、观察自己及同伴的牙齿,并想办法解决问题让幼儿利用小镜子观察自己及同伴的牙齿是什么样子,是否也被小蛀虫打了洞,说说应该怎样保护牙齿幼儿在观察的过程中,发现有的小朋友的牙齿也变黑了,有的上面还有小洞洞师我们的牙齿变黑了,让虫蛀了,应该怎么办幼回家让妈妈帮忙取出来;用力把虫子咬死;用牙膏把虫子药死;喝水把虫子冲走小结牙齿有了小虫子也不要怕,小朋友要记得平时早晚一定要刷牙,吃完东西后要及时漱口,还要少吃甜食,睡觉前不要吃东西,小蛀虫就不会在我们的牙齿上安家了,我们的牙齿一定会又干净又漂亮
三、学习漱口的方法1.品尝饼干,并相互观察,说说感受让幼儿品尝准备好的饼干,吃完后让他们相互观察牙齿上什么样子,好不好看,说说牙齿上有残渣自己是什么感觉幼“牙上有饼干”“太难看了”“太脏了”“太难受了”2.动脑筋、想办法说说嘴巴里有东西应该怎样做幼应该刷牙师这是个好办法,可我们这里没有牙刷呀幼应该喝水,把东西冲走师还有没有更好的办法子维小朋友想了想,大声道“漱口...。