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文本内容:
幼儿园大班优秀音乐教案《小狗抬轿》作为一名辛苦耕耘的教育工___,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化写教案需要注意哪些格式呢?以下是帮大家的幼儿园大班优秀___《小狗抬轿》,欢迎阅读与收藏
1、学习歌曲,感受歌曲诙谐、幽默的情绪特点
2、积极参与活动,能有表情,较完整地演唱歌曲
3、愉悦的参加歌唱活动,积极地表达自己的感受
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱《小狗抬轿》ppt,模拟花轿、小狗和老虎头饰
一、图片导入,激发兴趣师小朋友看看今天谁到我们大2班来做客了出示小狗和老虎小狗最近发生了一件有趣的事情,是什么事情呢让我们一起来看一看放《小狗抬轿》ppt
二、欣赏故事,理解歌词
1、回顾ppt内容,了解歌词内容提问:刚刚故事里小狗和老虎,它们之间发生了一件什么事ppt看完,教师根据幼儿的回答逐句出示图谱,然后逐句跟读1-2遍
2、完整学说歌词过渡这真是一个有趣的故事,让我们一起完整地说一说吧完整朗读一遍刚才小朋友说得真不错,老师觉得要是你们能有节奏的朗读就更棒了,你们有信心吗那我们就开始吧完整朗读第二遍
3、小结小狗和老虎之间发生的这个故事,老师把它编成了一首好听的歌,并且给它也取了一个好听的.名字,叫《小狗抬轿》,让我们一起来听一听
4、教师完整演唱歌曲
三、多种形式、学唱歌曲、过渡《小狗抬轿》这首歌曲好听吗好听那让我们一起唱起来吧!完整唱第一遍
1、完整唱两遍小朋友这次唱得真不错,如果你们能用更好听的声音来唱这首歌曲,再加上表情和动作就更棒了
2、过渡我们学会了这首歌曲,现在老师要考考你们了,想和你们玩一个游戏,名字叫歌曲接龙歌曲接龙1教师唱前半句,幼儿唱后半句2幼儿唱前半句,教师唱后半句3女生唱前半句,男生唱后半句
四、创编动作、情境表演
1、情境表演《小狗抬轿》过渡小朋友们唱的声音真好听,那你们想不想来表演一下《小狗抬轿》的这首歌曲呢
2、教师讲解游戏规则那小朋友想一想,小狗抬轿用什么动作来表演呢老虎坐在轿子里摇扇子怎么表现呢小狗疼的汪汪叫又怎么表演幼儿一边说一边学那下面老师来扮演老虎,请八名幼儿里做小狗一起...。