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文本内容:
快乐的小公主大班语言教案作为一名为他人授业解惑的教育工___,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性如何把教案做到重点突出呢?以下是帮大家的快乐的小公主大班语言教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友快乐是一种美好的心情,尤其是在学习工作生活压力都很大的今天,我们每个人都需要一个快乐的心情去面对!而我们的孩子也在面对着各种隐形的压力,有的家长或者同伴,甚至整个社会因此,让我们的孩子从小用宽容开朗的心情面对周围的每一个人,用活泼向上的态度做每一件事
1、理解故事内容,知道给予也是一种快乐
2、了解让自己快乐的方法,生活中保持快乐的心情
3、引导幼儿表达快乐,并把快乐传递给所有的人
1、一幅娃娃表情图
2、《快乐小公主》故事课件
3、卡纸、彩笔、照相机
1、组织幼儿随音乐《甩葱歌》入场
2、教师出示“表情图”,鼓励幼儿结合自己的生活经验,说说娃娃烦恼的原因1有请客人小娃娃,出示表情娃娃哭脸咦!娃娃这是怎么了我请小朋友们说一说!请幼儿说说这个表情娃娃是什么样子的伤心、难过的请幼儿讲述自己不开心的经历让幼儿猜一猜表情娃娃为什么不开心引导幼儿说出让自己开心快乐的方法2再请一位小娃娃,看他表情是怎样出示表情娃娃笑脸,请幼儿说说这个娃娃的表情是什么样的开心的鼓励幼儿讲述自己开心的经历让幼儿猜猜表情娃娃为什么开心开心好不好教师小结我们每个人都有开心和不开心的时候,经常不开心对身体有害,所以我们要让自己快乐起来
3、播放课件采用关键中断法讲述故事引导幼儿理解故事情节并进行讨论1讲故事到“可是公主一点都不快乐”后讨论1小公主为什么不快乐因为她没有朋友2你能想办法让小公主快乐吗多交朋友,多些朋友和她玩就会快乐2接着讲故事到“小公主摘下一个金手镯送给小老鼠”后讨论小老鼠会把金手镯当成什么怎么玩3继续讲完故事讨论A.小老鼠的心情怎么样B.看到小老鼠那么高兴,小公主的`心情是怎样的C.小公主最后明白了什么,她眼中的快乐是什么
4、引导幼儿用自己的方式表达开心快乐的心情并绘画表情娃娃1故事中的小公主和小老鼠非常开心快乐,他们的好心情也感染到了老师,小朋友们现在的心情怎么样啊开心...。