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借物喻人的五年级作文借物喻人的五年级作文450字在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)那么,怎么去写作文呢?下面是精心的借物喻人五年级作文450字(精选10篇),欢迎大家分享牛是农民伯伯的好帮手,它一生都在任劳任怨、默默无闻的工作而它得到的只是一点干草和一个低矮潮湿的牛棚暑假,我在老家玩中午是一天最炎热,最让人受不了的时候太阳毫不保留地把刺眼的阳光洒向大地,石头都晒得快裂开了,迎面吹来的空气都是热热的,小草也低下了它的头,变得奄奄一息午饭过后,我坐在凉爽的客厅里发呆,突然我的眼前出现了一抹黄色在烈日下缓缓移动,走进一看,原来是牛只见牛身上裂开了细小的缝隙,身上处处都遍布着黄泥的足迹,背着的是厚重的耕耘工具,在水田里一癫一簸地走着周围静极了,只有黄牛在耕田的时候发出的轰隆轰隆的声音除了地里的庄稼,周围什么也没有,似乎万物都躲在凉爽的洞穴里,都想在这炎热的中午好好睡一觉,牛难道不想吗?不,它也想,只是在田间耕作是它的责任,在这炎炎烈日下,它依然会在属于自己的行业上继续前行发出耀眼的光辉牛这种默默无闻勤勤恳恳的精神令我敬佩,仔细想想在我们生活中也有具备这样精神的人--环卫工人城市清洁工们在炎炎烈日挥汗成雨,在寒风瑟瑟的严冬坚持不懈每天起早贪黑,尽管工资很少,但为了城市的形象,他们甘愿付出了自己的精力和时间牛这样默默奉献、不哗众取宠的精神,令我敬佩让我牢记心间黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,然后等待着老师的到来老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的资料老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自我的痕迹后,一点点消失了“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,然后为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀那就是——奉献奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,然...。