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文本内容:
老师作文我理想中的语文课堂面对课堂上50多双清纯的眼眸,我经常扪心自问我拿什么奉献给你——我的学生们!理想的语文课堂是什么样的?理想的语文课堂又应该给予学生些什么?或许,一千个语文教师会有一千种观点;或许,昨天、今天和明天,我们都会有不同的理解问题不可能有一个终极答案,但每位语文教师又必须面对,必须思考,并且必须最终做出自己的应答其实,我们的教学实践,就在有意抑或无意间做着属于自己的诠释和演绎我想理想的语文课堂,应该带给学生快乐的享受,情感的升华,信念的坚定,理想的憧憬那么,就让我们的语文课堂充盈着愉悦的氛围,洋溢着浪漫的色彩,升腾起生命的激情,张扬起科学的本真吧!理想的语文课堂应该是快乐的、诗意的、生成的、真实的!
一、理想的语文课堂应该是快乐的快乐是什么?快乐是一种内心愉悦的体验,是一种惬意、幸福的感觉神奇教练米卢在备战十强赛时,让队员观看影碟《热血男儿》;临阵前又让队员反复欣赏精彩的射门镜头;还要求队员手拉手高唱《义勇军进行曲》入场……“享受足球”的理念让队员们精神奋发、斗志昂扬、勇往直前,从而一举冲进了世界杯决赛圈可见,快乐是多么重要!语文课堂应该成为学生快乐生活的一部分,这是对学生生命发展的应然观照学习着,就是快乐着享受语文、享受课堂、享受学习,这应成为师生共同的信念,并矢志不渝快乐的语文课堂,就是让每一位学生都能得到老师与同学的肯定、鼓励、欣赏和赞美快乐的语文课堂,没有教师的居高临下、盛气凌人、大声斥责;也没有学生的正襟危坐、唯唯诺诺、面面相觑快乐的语文课堂,没有教师的训骂、侮辱、嘲讽和体罚,也没有学生的恐惧、紧张、担忧和不安快乐的语文课堂里,师生将共同沐浴在人文关怀的灿烂阳光下,师生绽放的笑靥将成为课堂上永不衰败的花朵快乐的语文课堂,就是让每一位学生都能自由地阅读,大胆地质疑,热烈地辩论快乐的语文课堂,没有思想的桎梏,没有传统的约束,没有条条框框,没有绳绳索索;有的是直率、坦诚、碰撞、争论、幽默,是自由精神的淋漓尽致的舒展质疑问难,不妨舌战针锋;兴之所至,大可手舞足蹈这样的课堂,学生可以思接千载、浮想联翩平等、自由、宽松、和谐谱写了一支快乐的“课堂进行曲”
二、理想的语文课堂应该是诗意的语文本身就是一首诗它纵横千古,绵延万里,广袤美丽,多姿多彩既有黄山、漓江等山水风景的赏心悦目,又有《荔...。