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文本内容:
辩论开卷是否有益作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是的辩论开卷是否有益作文,仅供参考,大家一起来看看吧“铃——铃——铃——”上课了老师走进教室对我们说:“‘开卷是否有益’辩论会现在开始正方是赞成开有益,反方是赞成开卷未必有益,现在让同学们说说自己是正方还是反方,并说出理由”话音刚落,林雨同学就站了起来,说:“我赞成开卷有益,我的理田是……”这位同学说完,另一位同学又站了起来,说:“我反对,我的理由是……”这样如此类推,同学们都说得滔滔不绝,理由都各抒已见,他们都争得面红耳赤,在座的同学也认真地听着发言的同学的话,这个时候,我站了起来,说“我赞成开卷未必有益,我的理由是如果我们小学生都看了一些对身体有害的书,对祖国有害的书,害的反而是自己我们要抯止那些看无益的书的人,叫他们不要再看那些无益的书有益的书是我们的朋友,而无益的书是我们的敌人”接着,又有几个同学站了起来,也说出了自已的理由……接着,一位同学站了起来,说“现在我对以上几个同学的理由做个总结,无论是正方和反方的同学,他们说的理由都是对的……”这位同学说完,又有几个同学站了起来,分别说出了他们的结论“铃铃铃”下课铃响了,辩论会结束了,同学们纷纷走出教室我们组织了一次辩论会,老师在黑板上写了两个观点
一、开卷有益
二、开卷未必有益先来说说我的观点吧我认为开卷既有益又有害如果你遇见了一本好书,并把它运用到生活当中,那开卷让你学到了知识难道对你还没有益吗?但如果你不小心拿到了不适合自己年龄的书,这样,开卷反而有害了我认为看书要“吸取精华,去其糟粕”总之,“一日无书,百事荒芜”我们要会读书,读好书,有选择性的、针对性的、认真的读书咱们再把目光转向辩论场,这里开展的正激烈孙超凡先表明自己的想法“我认为开卷有益,俗话说‘读书破万卷,下笔如有神’又有许许多多人都说读书好,它可以使我们懂得许多丰富知识、深刻的道理为什么又有害呢?”黄晓宣马上起来反驳“我认为开卷未必有益,有些同学杂七杂八的书这也拿、那也拿,最后还学不到知识,一些坏的思想占据了他的头脑,所以我认为开卷未必有益”孙超凡开始为自己辩论“虽然有些同学这也拿、那...。