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有趣的课堂600字作文上午放学前,生物老师给我们布置了一项特殊的“作业”每人到田野里去捉几只蝗虫下午带来“捉蝗虫!老师让我们捉蝗虫干什么?捉蝗虫和上课难道有什么关系?”同学们个个莫名其妙,议论纷纷哎,真不知老师葫芦里到底卖的是什么药不过说起捉蝗虫,那可是我儿时的拿手戏了所以放学后,轻而易举地捉到了好多只下午,带着自己捉到的几只蝗虫来到学校刚进教室就听到小宁用他的大嗓门发表着自己的见解,“我看呀!蝗虫是靠这条后腿跳起来的”“不!它是靠翅膀飞起来的”王海反驳着再看看同学们,他们的课桌上都放着一只瓶子,里面盛着许多蝗虫它们形状、颜色各异在瓶中“嘣嘣”地跳跃着,真是可爱极了!我也仔细观察起蝗虫来“哎?怎么有的蝗虫有翅膀,有的却没有呢?真是奇怪!”我自言自语道“在这儿呢”同桌说只见在那只蝗虫的背面有一对萎缩的小翅芽原来是这样这时同学们正谈得津津有味都不知不觉的对这小东西起了兴趣生物老师走进教室,看到同学们的议论满意地点了点头“丁呤呤……”上课铃响了老师面带微笑走上了讲台,在黑板上写下了“蝗虫”噢!原来我们今天要上这一节课呀老师让我们捉蝗虫是为了让我们观察认识蝗虫老师和蔼地说“蝗虫对于我们大家并不陌生,请同学们看一段片子”随后,老师利用“多媒体投影机”播放了一段关于蝗虫的片子同学们都目不转睛地看着原来,蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分后腿有发达的肌肉可以跳跃……没想到这小东西竟然这么厉害!为了证实蝗虫后腿的作用,老师拿出一只蝗虫用棍轻轻一戳,顿时,随着“噔”!的一声响这只蝗虫用后足在桌上一蹬,跳到了对面的课桌上还不断地扇动着翅膀,似一只打了胜仗的大肚将军“真厉害!”“跳这么远啊!”同学们互相议论着,赞叹着之后,老师把这只蝗虫的两条后腿掰断,再用棍一戳呵!这只刚才还威风凛凛的蝗虫,现在却似一只败阵的将军,垂头丧气,只能在课桌上爬来爬去“哈哈哈!……”同学们个个笑得前俯后仰原来蝗虫后腿的作用这么大呀!“下面请同学们猜猜它腹部小圆点的作用是什么?”“是呼吸作用!”“是它的产卵器……”同学们争先恐后地回答着“我们来做一个小实验,请同学们认真观察,看它到底有什么作用”老师说着,拿起半瓶清水,把一只蝗虫的腹部放进了水里“仔细观察!”大家伸长脖子,睁大了眼睛,盯着老师的每一个动作教室里鸦雀无声,大家将...。