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文本内容:
语文课北大荒的秋天听课笔记单位海棠湾镇南田小学听课人杨广湘时间xx年9月18日授课教师郑巧莉年级班三1课时第二课时科目语文课题北大荒的秋天点评听课记录
一、设置情景,导入
1、板书“秋天,”读词,谈话引入氛围
2、板书“北大荒”,读词,简介北大荒,设疑,那里的秋天又是怎样的景象呢
3、齐读课题,出示北大荒秋景图,学生欣赏
二、学习课文
1、自读课文,提出读书要求
2、出示生字词,识读
3、再读课文,问课文从哪几个方面介绍北大荒的秋天小组交流讨论
4、生自读描写天空一段,勾画出描写流云色彩的词,汇报课件出示流云图,认识书中描写的颜色,并模仿说几个,指导朗读
5、课件出示小河,让学生在欣赏中感悟理解小河之美,指导朗读
6、自学描写原野一段,找出描写的景物,并画出是围绕哪句话来写的指名回答原野的特点是什么指导朗读学生练习模仿原野一段,围绕中心写几句话
三、教师总结,全班齐读第二自然段板书北大荒的秋天天空一碧如洗小河清澈见底美原野热闹非凡
1、教师谈话设疑激趣,利用课件展示北大荒秋景,更好地激发了学生学习的兴趣
2、教师很好的利用了图画,让学生直观的认知理解,比讲解更有效
3、能在教学中引导学生的自主学习,掌握方法练习仿写,锻炼了学生的学以致用
4、教师在教学本课时,能很好的利用课件,让学生在理解和感悟上变得直观而形象,
5、教学中注意指导学生的朗读,以读贯穿整堂课,符合课标理念模板内容仅供参考。