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《神奇的药水》幼儿园大班科学说课稿《神奇的药水》幼儿园大班科学说课稿范文《纲要》中指出在终身教育背景下的高质量的幼儿教育,强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望在一次三八家长助教活动中,班上有位家长为孩子表演了一个小魔术,在魔术表演过程中孩子们异常地认真,眼睛一眨不眨地看着表演,他们对这个魔术表现出了浓厚地兴趣兴趣是最好的老师,有了兴趣孩子才会积极关注,主动思考,并自觉采取行动因此根据孩子对魔术的热衷我设计了这节大班的科学活动《神奇的药水》本次活动是把化学实验活动引进到幼儿科学教育活动领域的一项实践活动,在本次活动,我不是追求一种严谨的化学实验程序,而是把侧重点放在让孩子感知化学变化的奇妙上,通过孩子感兴趣的“变魔术”的游戏形式,贯穿活动始终,不仅可以使孩子自始至终保持浓厚的探究兴趣,真正感受到世界的奇妙,还充分激发孩子探索科学现象的兴趣和欲望1.活动目标(我依据《纲要》中科学领域提出的目标要求,并从大班幼儿的年龄特点、现有水平、发展需要出发,确定了知识、能力、情感三方面的活动目标)
(1)运用化学小魔术,使幼儿了解碘酒遇到另一种药水(淀粉溶液)会变成蓝色的现象
(2)积极主动地探索“变色”的奥秘,真切地感受到大自然的奇妙(3通过游戏活动,充分激发幼儿对科学活动的探究兴趣和积极尝试的欲望2.目标重点运用化学小魔术,使幼儿了解碘酒遇到另一种药水(淀粉溶液)会变成蓝色的现象3.目标难点学习积极主动地探索“变色”的奥秘,真切地感受到大自然的奇妙1.碘酒、淀粉溶液(米汤)、清水2.毛笔、杯子、双面胶;3.水彩纸数张,教师示范画一张(事先均用彩笔画好树林、房屋等,用毛笔蘸取米汤画狐狸、老虎、大灰狼隐藏在树林中,晾干),白纸数张(事先用米汤画上小动物,晾干)准备知道米汤、面汤内含有淀粉第一个环节教师做化学小魔术,激发幼儿兴趣制造神秘效果,引发幼儿兴趣教师“小朋友,今天老师给你们带来了一件礼物,看看是什么呢?(教师出示一张已用米汤画了小动物的白纸)教师“看,这是什么呀?你觉得这白纸里有东西吗?”“这可不是一张普通的白纸,它里面藏着许多小动物呢,这些小动物们非常想出来玩玩,你们有什么办法可以请它们出来吗?”(幼儿自由畅想)教师演示小实验,激发幼儿探究的欲望教师“老师带...。