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文本内容:
优秀的小学班主任先进事迹材料老师对学生理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进,下面是为大家搜集的小学班主任先进,欢迎大家参考借鉴xx同志,女,现年三十一岁本科学历,中教一级教师自一九九四年参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作现担任xx县第二实验小学六年四班的班主任,她是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵她以对人民的忠诚,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘在育人的岗位上,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时,她说她体会到的是当一名班主任的幸福感,那是一种别样的人生享受是啊,她是在倾情注爱,用爱心与智慧耕耘现将她的先进事迹概述如下在班级管理中,她始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与,并为他们创造各种机会1班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演使每一个学生都得到锻炼她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成如这学期的成果树,从设计大树造型开始,到以小组为单位设计各组的果实形状学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人2她们班还开展了小组板报评比活动每一期由一个小组独立完成完成后由老师给该组同学与板报合影,期末评选最佳小组板报这样既可以减轻宣传委员的工作,又调动了学生的积极性有的学生说自己还从没出过板报,这次可算如愿了有一组同学出板报时,她发现其中一名同学确实既写不好又画不好,所以就一直为画的同学服务,只见他一手拿着板擦,一手托着粉笔盒的样子她看了很是感动,并且跟同事说“同学们都想为班集体出力,作为班主任一定要为他们创造机会,让学生在‘主动’中发展,在‘合作’中成长,在‘思索’中创新”教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱它是放射着人性光芒的理性的爱老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进在她所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中,渗透到每个家庭之中比如,班里有个女...。