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初中语文《从百草园到三味书屋》的说课稿初中语文《从百草园到三味书屋》的说课稿模板
1.教材简析《从百草园到三味书屋》是人教版七年级语文第二册第一单元第一课,是一篇回忆童年往事的叙事散文,选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》本文是___在1926年写的一篇回忆童年生活的散文对写作初衷,鲁迅说“是为了在纷扰中寻出一点闲静来,借回忆旧时的好事物,来排除目前的苦闷,寄一丝安慰”文章状物、叙事、写人都栩栩如生,是鲁迅散文中的精品“景是儿童心理的景,情是儿童心理的情”文章共写了“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活课文由“我的乐园”领起百草园,写了百草园的春、夏、秋、冬四季的景物和美女蛇的传说百草园的传说,用成人的眼光看来并不新鲜,但在儿童眼里,一切都新奇,确是儿童的乐园而儿童是喜欢听的,这个神乎其神的故事又给百草园抹上了一层神秘的色彩,更丰富了百草园“乐园”的情趣写三味书屋时,___选取几个片段,真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面和单调枯燥的生活,刻画了一位严厉而又可敬、可亲、有趣的老师本课所在单元的教学重点放在整体把握主要内容,并结合自己的经历和体验,深入体味文中的情感,注意学习文章的表达技巧将本文《从百草园道三味书屋》放在第一篇有其目的性与示范性通过本课的学习感受文章中语言表现的生动活泼、趣味盎然、优美迷任,又蕴涵哲理,了解与掌握课文的表达与写作技巧,同时通过学习文章中无忧无虑,天真烂漫时光的描摹,激发学生的共鸣,使学生体会___丰富的情感,更加关注自己的生活,引导学生健康的成长
2、教学目标根据新课程理念,根据单元要求与课文教材特点,我确定以下三大目标⑴知识目标掌握重点字词,了解、把握课文内容、品味语言⑵能力目标学会小组自主合作探究,学会分析散文与语段、语言的方法⑶情感目标体会童年生活的情趣,关注自身的生活与成长,同时增加学生学习语文的兴趣,全面提高学生语文综合素养
3、教学重难点本课是学生本学期的第一篇课文,也是本册、本单元的的第一篇课文在上学期的语文学习的基础上,根据单元语课文特点,因此要把指导学生养文学习习惯与掌握作为本课教学重点从理解课文方面看,难点在于让学生理解___是怎样将美好的童年生活内容与情趣表现出来的,所以要将此点作为难点来突破由此可见,两者相辅相成,互相渗透,而利用课件为...。