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小学体育《接力跑》说课稿小学体育《接力跑》说课稿范文作为一名老师,时常需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是为大家的小学体育《接力跑》说课稿范文,欢迎大家分享迎面接力跑是小学田径教学的主要教材,通过练习不仅可以提高学生各种快速奔跑能力、机体无氧代谢能力,而且可以培养孩子们勇往直前,奋发向上的精神,教材对于促进孩子生理,心理健康起着积极作用让孩子在体验快速跑的乐趣基础上,激发她们的兴趣,发展他们快速跑的能力,掌握接力跑的基本技术与技能,以积极进取的态度和行为参与本节课教学
1、小学二年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差
2、二年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受
3、二年级这个个班的班级凝聚力、荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强
1、认知目标通过本节课的学习使学生理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领
2、技能目标A、学会接力跑,力争有90%左右的学生能独立完成,发展学生的速度素质和下肢力量;B、通过游戏,练习跳跃以及短跑技术与速度
3、情感目标通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质,发展学生的思维能力、创造能力,促进学生身心健康发展本课重点和难点掌握跑的动作要领和技巧
1、教法根据本课内容的特点,首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学,以激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地去学习另外,还采用了游戏法,在轻松愉快的氛围中激发学生,以及采用讲解法和练习法,通过教师的讲解和学生的练习,使学生更快更好地掌握动作要领
2、学法本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法首先让学生在尝试练习中发现问题,然后在相互对比、小组研讨中悟出动作要领、理解道理,及时纠正学生在练习中出现的错误动作从而促进学生主动积极地参与练习,提高学生学习的自主性操场和跑道
(一)导入(9-12分钟)
1、常规教学(1-2分钟)1)体育委员整对集合,师生问好;2)宣布本节课的教学内容;3)慢跑两圈
2、专项准备活动
1、高抬腿跑
2、向上纵跳(15个)
3、下蹲运动(10个)
(二)开始部分(19-20分钟)...。