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教学中网络信息技术的应用21世纪是信息技术飞速发展的社会计算机技术不断普及为社会的发展奠定基础与此同时为教学带来了极大的便利.下面是搜集的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考随着互联网的不断发展,网络信息技术的应用越来越广泛,教学模式也在不断的发生改革其已经由传统的以讲授为主的教学方式过渡到以学生为主体、以教师为主导地位的教学方式本文分析了教学模式、信息技术以及其在教学中的应用,提出了网络信息技术在教学中合理使用的策略,使教学形式更加新颖,教学资源更加丰富,最终达到提高学生各方面综合应用能力的目标信息技术;外语教学;教学平台当今世界是网络的世界,网络技术飞速发展,在这种形式下,传统的教学方式已经无法适应这个时代,如何在教学中融入新的网络信息技术,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,是一项重点研究的课题而在众多学科中,外语教学有别于其他学科,它属于语言学科,需要培养学生听、说、读、写四个方面的能力随着教育国际化的发展,外语教学也不仅仅是为了提高学生的笔试成绩,更重要是为了提高学生应用外语进行沟通的能力,进而学习外语的思维能力和文化内涵而先进的网络技术和丰富的网络资源给外语教学带来了创新与变革
1.1信息技术信息技术是利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备、软件工具与科学方法,对文、图、声、像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和以计算机为核心的现代信息技术被广泛应用于各个领域,并深入地影响着经济结构、经济效率、社会文化和精神文明
1.2计算机技术应用在教学中的优势网络信息技术地发展正在运用到教学中,使传统教学发生着深刻变化计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术、远程教育技术和信息载体的多样性,改变了传授者之间对话和交流的方式,大大提高了教学效果,同时也给学习者提供一个内容丰富的学习环境有效的信息技术与教学深度融合的教学活动,能够大大发挥学习者学习的自主性
1.3对外语教学的影响外语教学与其他学科不同,也有别于同属语言教育的`本族语教育,学生在学习外语的过程中要摆脱母语语言结构的干扰和思维模式,而外语教学的特殊性可以通过信息技术的手段来实现信息技术在外语教学中所提供的认知多维化、生动性、自主性对语言教学的特殊性提供了有力的支撑,营造出听、说、读、写四种能力的交替体现和全体共现环境下开展多种感知和认知途径,可以...。