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教师仪表的礼仪教师早日长期这不可或缺的作用,因此自身礼仪不能忽视下面是应届毕业生为大家搜集出来的有关于教师仪表的礼仪,欢迎阅读!
1、表明心境良好面露平和欢愉的微笑,说明心情愉快,充实满足,乐观向上,善待人生,这样的教师才会产生吸引学生的魅力
2、表明充满自信面带微笑,表明对自己的能力有充分的信心,以不卑不亢的态度与学生交往,使学生产生信任感,容易被学生真正地接受
3、表明真诚友善微笑反映自己心底坦荡,善良友好,待人真心实意,使学生与教师交往中自然放松,不知不觉地缩短了心理距离
4、表明乐业敬业工作岗位上保持微笑,热爱本职工作,乐于恪尽职守
1、数量原则戴首饰时,数量上的原则是以少为佳,点到为止
2、色彩原则戴首饰时色彩上的原则是力求同色
3、质地原则戴首饰时质地上的原则是争取同质
4、身份原则戴首饰时要令其符合身份,显优藏拙
5、体形原则戴首饰时要使首饰与自己的体形相配,不盲目模仿,扬长避短
6、季节原则戴首饰时多戴首饰应与季节相吻合
7、搭配原则戴首饰时,搭配上要尽力使服饰协调
8、习俗原则戴首饰时要懂得寓意,避免尴尬遵守民间地域习俗
1、戒指的戴法食指表示目前独身且觅偶;中指表示正在热恋中;无名指表示已婚;小指表示持独身态度但上班时不带戒指
2、手镯和手链的戴法戴在右臂,表示“我是自由的”;戴在左右两臂或仅是左腕,表示已婚
3、胸花的戴法一般戴在左胸部位,在从上往下数的第
一、二粒纽扣中间
4、手提包的用法手提包的颜色要与季节、服装、场合、气氛相协调在严肃的社交场合,可使用颜色较暗、形状较方正的提包;参加舞会或宴会,可使用颜色鲜艳的羊皮小包或缎面小包夏季提包应该小巧淡雅,冬季提包可以艳丽明块,以展示教育工___的独特魅力
5、手表的戴法在社交场合,佩带手表,通常意味着时间观念强,作风严谨
1、衣服不允许过大或过小
2、不允许衣扣不到位
3、不允许不穿衬裙
4、不允许内衣外观
5、不允许随意搭配
6、不允许乱配鞋袜
1、忌露
2、忌透
3、忌紧
4、忌异
5、忌乱
1、西服、衬衫、领带、皮鞋、手帕、袜子等不超过三个色系
2、小三色手表带、腰带、皮鞋颜色要力争一致,至少是一个色系的黑色神秘白色纯洁黄色炽热大红活力粉红柔和、温馨紫色高贵...。